高一物理课时作业:第3章-3(鲁科版必修1).docVIP

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高一物理课时作业:第3章-3(鲁科版必修1).doc

1.下列关于摩擦力的说法中正确的是(  ) A.物体在运动时才受到摩擦力 B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 C.摩擦力总是成对地出现 D.摩擦力的大小总是与正压力的大小成正比 【解析】 放在水平地面上的物体,受水平拉力作用处于静止状态时,物体就受到了静摩擦力作用,所以A错误;摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反,可以与运动方向相同,B错误;摩擦力是相互接触物体间的相互作用,一定是成对出现的,C正确;静摩擦力的大小与正压力的大小之间没有正比关系,D错误. 【答案】 C 2.三个质量相同的物体,与水平桌面的动摩擦因数相同,由于所受的水平力不同,A做匀速运动,B做加速运动,C做减速运动,那么,它们受到的摩擦力的大小关系应是(  ) A.fC>fA>fB     B.fC<fA<fB C.fA=fB=fC D.不能比较大小 【解析】 由f=μN知f的大小只与μ和N有关,与物体的运动状态无关,故选C. 【答案】 C 3.(2012·五指高一期末)下列关于摩擦力大小的有关说法,正确的是(  ) A.摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比 B.运动物体受到的摩擦力一定等于μN C.在水平地面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力成正比 D.物体间的压力增大时,摩擦力的大小可能不变 【解析】 滑动摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比,但静摩擦力不具有此关系,A错;只有滑动摩擦力才能用μN计算而运动的物体可能受静摩擦力,B错;物体在水平面上时正压力也不一定等于重力,C错;被压在竖直墙上静止不动的物体、压力增大时,静摩擦力总等于重力,D正确. 【答案】 D 4.用手握瓶子,使瓶子在竖直方向处于静止状态.如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力 (  ) A.一定加倍      B.保持不变 C.方向向上 D.方向向下 【解析】 对瓶子的握力加倍,但瓶子受到的静摩擦力却始终与重力平衡,大小不变.方向竖直向上,故选B、C. 【答案】 BC 5.(2013·奎屯高一检测)人握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是(  ) A.人受的摩擦力的方向是向下的 B.人受的摩擦力的方向是向上的 C.人握旗杆用力越大,人受的摩擦力也越大 D.人握旗杆用力越大,并不会使人受的摩擦力也增大 【解析】 人匀速上爬,但手与旗杆的相对运动趋势方向向下,故摩擦力方向向上,A错B对;人握旗杆用力的大小,不影响摩擦力的大小,因为人匀速运动,摩擦力与人的重力二力平衡,故C错,D对. 【答案】 BD 6.(2012·南平高一期末)如图4-3-9所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20 kg,在运动过程中,还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用,则物体受到的滑动摩擦力为(g=10 m/s2)(  ) 图4-3-9 A.10 N,向右    B.10 N,向左 C.20 N,向右 D.20 N,向左 【解析】 在竖直方向,物体对水平地面的压力N=G,故滑动摩擦力大小f′=μN=μG=0.1×20×10 N=20 N,物体所受滑动摩擦力方向应与物体相对地面的运动方向相反,即所受滑动摩擦力方向向左.这个力的大小与所加向左的10 N的拉力无关. 【答案】 D 7.已知一些材料间动摩擦因数如下: 材料 钢—钢 木—木 木—金属 木—冰 动摩擦因数 0.25 0.30 0.20 0.03 质量为10 kg的物块放置于水平面上,现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时,读得弹簧秤的示数为30 N,则两接触面的材料可能是(取g=10 m/s2)(  ) A.钢—钢      B.木—木 C.木—金属 D.木—冰 【解析】 匀速拉动此物块,拉力等于摩擦力. 由f=μN,得μ=0.30.B正确 【答案】 B 8.如图4-3-10所示,在水平放置的传送带上放有一物体,当皮带不动时,要使物体向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为F1;当皮带向左运动时,要使物体仍向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为F2,则(  ) 图4-3-10 A.F1=F2 B.F1>F2 C.F1<F2 D.以上三种情况都有可能 【解析】 两种情况下,物体相对于传送带均向右匀速运动,物体均受传送带向左的滑动摩擦力,滑动摩擦力大小均为f=μmg,根据二力平衡条件得F1=F2=f=μmg.故正确选项为A. 【答案】 A 9.(2013·福州高一检测)如图4-3-11所示,A叠放在B上,B放在斜面上,AB处于静止状态,下列叙述正确的是(  ) 图4-3-11 A.B相对A与B相对斜面的运动趋势相同 B.B相对A的运动趋势方向沿斜面向上 C.A相对B的运动趋势方向沿斜面向上 D.B相对斜面的运动趋势方向沿斜面向下 【解析】 对A分析,假设A、B间光滑,则A相对B向下运动,故A相对B的运动趋势沿斜面向下,

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