高考生物一轮复习训练：必修2 第12章 《从杂交育种到基因工程》.docVIP

一、选择题 1．DNA连接酶的主要功能是(　　) A．连接DNA复制时母链与子链之间形成的氢键 B．连接黏性末端碱基之间形成的氢键 C．将两条DNA片段连接起来 D．将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来 解析：选C　DNA连接酶的作用是催化连接DNA双链外侧磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，它与碱基之间的氢键无关。 2．下列各项育种方式中培育原理相同的一组是(　　) A．太空椒与抗虫棉 B．无子番茄和“番茄—马铃薯” C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌种 D．无子西瓜和八倍体小黑麦 解析：选D　生物的育种方式：诱变育种育种原理是基因突变，如太空椒、青霉素高产菌种；基因工程育种育种原理是基因重组，如抗虫棉；细胞工程育种育种原理是基因重组，如“番茄—马铃薯”；杂交育种原理为基因重组，如杂交水稻；多倍体育种育种原理是染色体变异，如无子西瓜、八倍体小黑麦；单倍体育种，其原理是染色体变异，如花药离体培养。 3．(2013·四川高考)大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是(　　) A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 解析：选A　大豆单倍体体细胞含有一个染色体组，具有全套的遗传信息，所以也具有全能性；单倍体体细胞中染色体为20条，有丝分裂后期染色体加倍为40条；单倍体中抗病植株占50%，说明该植株为杂合子，杂合子连续自交多代后，显性纯合子比例逐代升高；基因突变是不定向的，能为进化提供原材料，但不能决定进化的方向，决定进化方向的是自然选择。 4．下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述，正确的是(　　) A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因 B．通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用 C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA D．若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则生产出来的甘蔗不存在安全性问题 解析：选B　基因工程常以抗生素抗性基因作为标记基因；在基因工程的实际操作中一定要注意用同一种限制性核酸内切酶来处理含目的基因的DNA和运载体DNA，使它们产生相同的黏性末端；若转基因甘蔗中的外源基因来源于自然界，则仍可能存在食品安全、环境安全等安全性问题。 5．(2014·泉州质检)下列对有关育种方法的叙述中，正确的是(　　) A．多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行 B．单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行 C．杂交育种的亲本双方可以是具有相对性状的杂合子 D．诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型 解析：选C　多倍体育种可以在二倍体植株的基础上进行；单倍体育种取亲本的配子为材料；诱变育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的。 6．在实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有(　　) 诱变育种　单倍体育种　转基因技术　组织培养技术 A．　　　　　　　　　B． C． D． 解析：选B　题干中强调玉米植株中出现了抗性基因，要使水稻植株中含有该抗性基因，必须利用转基因技术，将抗性基因转入后进行组织培养获得的植株为杂合子，需要对其进行单倍体育种才能获得稳定遗传的抗性水稻品种。 7．(2013·江苏高考)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是(　　) A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 解析：选B　茎段扦插、幼芽嫁接、植物组织培养都是无性繁殖，可以大量快速得到与原有性状相同的个体，采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗，但由于花粉粒为雄配子，发育来的单倍体植株会发生性状分离，不一定能保持亲代的优良性状。 8．农科所通过右图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是(　　) A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 D．a过程能提高突变率，明显缩短育种年限 解析：选B　由图可知：a为单倍体育种，b为杂交育种，c为多倍体育种。杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。将YyRr通过连续自交可以得到yyRR，以提高纯合率。