第二单元 西方人文精神的起源及其发展 测试题（人教版必修3）.docVIP

必修3第二单元《西方人文精神的起源及其发展》测试题 一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分） 1．罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。其中“朦胧稚嫩”时期为（　　）。 A.古希腊智者学派对人的价值的阐述　　B．14～17世纪文艺复兴时期 C．17、18世纪法国启蒙运动时期　　D．德意志宗教改革时期 2．中国古代儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（　　）。 A．讨论主题不同　　B．诞生的政治氛围不同 C．价值取向不同　　D．所处的历史阶段不同 3．下图两人分别是早期东西方思想领域涌现出的杰出代表。下列有关他们思想共同点的叙述，错误的是（　　）。 孔子 苏格拉底 A．思想研究的重点都是人类社会 B．都重视道德的作用 C．都反对过激的民主政治，主张“劳心者治人” D．都对后世产生了深远影响 4．某天上学路上下雨了，同学甲说：“今天真倒霉，偏偏这时候下雨！”同学乙说：“太好了，今天不会热了！”他们看法的差异与下列谁的观点相类似（　　）。 A．亚里士多德　　B．普罗泰格拉　　C．苏格拉底　　D．柏拉图 5．古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（　　）。 A．民主思想　　B．无神论思想　　C．科