高中烛之武退秦师导学案及答案教案.docVIP

《烛之武退秦师》学案 学习目标： 1、积累常用的文言实虚词：师、辞、许、鄙、济、微、敝、以、之、焉、其2、理解掌握词类活用特殊句式。 3、学习本文层次安排技巧 4、分析烛之武的人物形象 5、欣赏辩论技巧 6、背诵全文。 学习重点： 1．积累文言词语知识，培养阅读能力。? 2．赏析作者刻画和表现烛之武思想性格的艺术手法。?  第一课时 一、作家作品 《烛之武退秦师》见于《左传》，《左传》又称 或 ，是我国最早的一部 。相传为 所作。 春秋时五等爵位为 、 、 、 、 。 二、注音 氾南( ) 佚之狐( ) 缒( ) 共其乏困( ) 瑕( ) 杞子( ) 逢孙( ) 阙秦( ) 戍之( ) 秦伯说( ) 失其所与（） 朝济而夕设版（） 三、一词多义 1、师 ①若使烛之武见秦君，师必退 ②古之学者必有师 ③吾师道也 ④巫医乐师百工之人 2、辞 ①公从之。辞曰 ②《归去来夕辞》 ③动辄以朝廷为辞 ④停数日，辞去 3、许????????????????? ①“许之。”、“许君焦、暇……”②杂然相许 ③潭中鱼可百许头 ④先生，不知何许人也 4、鄙??①顾不如蜀鄙之僧哉 ②肉食者鄙，未能远谋 ③越过以鄙远 ?5、济 ①如有离违，宜别图之，以济大事 ②若事之不济，此乃天也 ③朝济而夕设版焉 ④无济于事 6、微 ①则名微而众寡 ②微闻有鼠作作索索 ③微夫人之力不及此 ④人微言轻 ⑤见其发矢十中八九，但微颔之 7、敝??①使史更敝衣草屦 ②曹操之众，远来疲敝 ③因人之力而敝之?? 四、文言虚词?? 1、以??①以其无礼于晋　　　　??????? ②敢以烦执事　　　　③越国以鄙远　　　　　　????? ④若舍郑以为东道主⑤以乱易整，不武 2、之??①蚓无爪牙之利，筋骨之强　　　②公从之　　　　　③是寡人之过也　　　????? ④行李之往来 ⑤亦去之 ⑥何厌之有　　　3、焉??①子亦有不利焉　　　　　??? ②焉用亡郑以陪邻？　　　　③若不阙秦，将焉取之　　　??? ④积土成山，风雨兴焉　　　　　　?⑤以俟夫观人风者得焉　　　??? ⑥朝济而夕设版焉　 4、其 ①愚人之所以为愚，其皆出于此乎②吾其还也　　　　③以其无礼于晋　　　??? ④其为惑也，终不解矣　　　　　?⑤爱其子，择师而教之　　　??? ⑥品其名位，犹不失下曹从事　 五、找出下列句子中的通假字并解释 ①无能为也已　????????? ②共其乏困　　　　　③何厌之有　　　　??????④秦伯说　　　　　　?⑤失其所与，不知　　 六、写出下列句子中的词类活用①晋军函陵 ???????????????????②若亡郑而有益于君③邻之厚，君之薄也　????????? ④越国以鄙远??⑤既东封郑，又欲肆其西封　????⑥既东封郑，又欲肆其西封???? 七、解释下列句子中的古今异义词①行李之往来?????????????????? ②若舍郑以为东道主??③微夫人之力不及此?????????? ? ④若舍郑以为东道主?　　 ?? 七、翻译并指出文言句式? ①以其无礼于晋　　　　??????? ②佚之狐言于郑伯曰　　 ③夫晋，何厌之有？　　??????? ④是寡人之过也　　 ?? 八、作业 背诵全文 第二课时 一、检查背诵 二、烛之武形象分析 三、赏析辩词 烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？这说明他具有哪方面的突出才能？由此可以看出作者在描写人物语言方面达到了什么水平？ 四、拓展阅读 ? 课文《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》，下面一段宋襄公的故事，则选自《左传·僖公二十二年》，阅读后，回答问题 ? 宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济，司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩，公伤股，门官歼焉。 ? ?解释下列句中字在文中的意思 ?（1）宋公及楚人战于泓 ?及： ?于： ?（2