理解受激吸收和色散的经典理论基础。掌握谱线展宽的概念。.pdfVIP

课 题： 3-1光与物质相互作用的经典理论与谱线展宽 教 学 目 的： 了解原子自发辐射的经典电偶极子模型。 理解受激吸收和色散的经典理论基础。 掌握谱线展宽的概念。 重 难 点： 原子自发辐射的经典电偶极子模型、受激吸收和色散的经典理论基础 谱线展宽的概念 教 学 方 法： 多媒体讲授＋板书 2 2 学 时： 22学时 第三章 电磁场与物质相互作用 科学理论的重要作用之一是用来解释实验现象及预测新现象，其建立和发展是实际工作的需 要。激光现象也不例外。激光器的研究理论是建立在量子电动力学基础上的量子理论。常见的一 些理论分析方法有：半经典理论、量子理论、速率方程理论（常称为唯象理论）。本讲义介绍激 光器的经典理论与速率方程理论，半经典理论与量子理论将在研究生课程“量子电子学”中介绍。 本章讨论电磁场（光波）在激光工作物质中传输时所发生的现象。主要涉及电磁波与物质作 用时，其强度增加（或减小）的问题。 3.1 3.1 33..11掺铒光纤的自发辐射谱 3.1.1 3.1.1 33..11..11激光产生的物理基础 激光产生的物理基础是电磁辐射（即电磁波－光波）与物质（激光介质）的相互作用，常称物 质与双光子的作用，如图3-1。物质指增益介质（激光工作物质）、双光子指泵浦光光子与信号光光 子。泵浦光（波长为λ ）光子为激光器提供能量，信号光（波长为λ ）光子即激光器输出的激光。 1 2 图3-2 ASE光谱测试示意图 图3-1 光与物质相互作用示意图 1 光与物质的相互作用可分为三类：1）光与组成物质的原子（或离子、分子）内的电子之间的 共振相互作用；2）光与自由电子的相互作用；3）光与物质的非共振相互作用。本课程只介绍光与 3+ 组成物质的原子（或离子、分子）内的电子之间的共振相互作用。下面以掺铒(Er )光纤(EDF)为例， 介绍光与物质相互作用的理论基础。 3.1.2 3.1.2 33..11..22掺铒光纤的自发辐射谱 图3-2 为EDF 自发辐射光谱测量示意图。将掺铒光纤放大器(EDFA)的输入端空置，即没有信 号光输入，将泵浦光（波长为976nm）加上，这样处于低能级的铒离子吸收泵浦光而跃迁至较高能 级，由于离子在高能级上的寿命有限，自行跃迁至底能级，同时，向外辐射一个光子，光谱仪上观 察到的是大量辐射光子的集合。实验中所用的EDFA 为 Highwave OpticalTechnologies 生产,泵浦 光波长为976nm，在没有信号光入射的情况下，当泵浦源的电流为50mA，温度为23°C时，EDFA 的自发辐射(ASE)光谱如图3-3。具有双峰特征。 图3-3 EDFA的自发辐射谱 实验观测现象：EDF 自发辐射光谱特征：EDF 自发辐射光谱很宽，且不均匀。除了在1532nm 附近有很强的发射峰外，还有一个次发射峰。 实验现象的解释： 自发辐射光谱是光与物质相互作用的外部表象，光与物质相互作用是其本 质。如何描述这种相互作用呢？本节介绍经典理论与唯象理论对该相互作用的描述。 2 3.2 3.2 33..22 谱线展宽 一、原子自发辐射的经典电偶极子模型 在1.2.3节中，我们学习了光与物质相互作用的经典电偶极子模型。处于激发态（如激光上能 级）的电子具有一定的寿命，其对应的电偶极矩发射的电磁波是衰减的。在(1-12)式中，令E=0 有 2