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浅谈 电力企业职工教育培训 ◆ 姜 楠 ’ (河南电力工业学校) 【摘要】在当今 市场异常竞争激烈的环境下， 建立高素质队伍的主要手段之一。 缺少必要 的整体协调、长远规划机制。同 如何能使我 电力企业立于不败之地?如何 3．开展职工教育培训是提高电力企业 时，这种培训也仅限于岗位培训、应急培训， 能使我电力职工的整体素质得到有效全面 职工 自身综合素质的需要 常着眼于当前，立足于短期效应 ，从行业长 的提高?这是整个 电力企业都十分关注的 职工是企业的主人 ，是企业的重要人 远发展上，开发员工潜在能力上，或从职工 问题 。解决这个 问题 的关键是搞好职工教 才资源 ，是企业最有效的投资。而培训对职 自身素质适应企业发展需求上的培训则没 育培训。本文首先分析 了开展职工教 育培 工个人来说 ，是提高 自身综合素质 的需要， 有开展，造成专业技术人才的短缺。针对职 训的必要性，最后又提 出了当前开展培训过 同时也是吸引与稳定人才的重要措施。职 工教育培训工作广泛性和长期性的特点 ，各 程中所存在的问题及其相应的对策。 工教育是培养实用人才 的主要阵地 ，是优 单位应针对 自身的不同情况制定出系统有 【关键词】电力企业 学习型企业 职．Y-教 化职工队伍结构的基本手段。对于在职职 效的培训计划 ，既要有总体 目标又要有阶段 育培训 工来说 ，加强教育培训，特别是后续教育是 性 目标。具体操作中，各阶段的培训工作要 学习知识、提高素质的主要途径。广大职工 做到有机地结合 ，并要对职工教育培训工作 一 、 开展职工教育培训的必要-陡 必须将继续教育培训作为发展和充实自己 加以综合测试与考核评价。测试与评价既 1．开展职工教育培训是电力企业创建 的机会 ，去学习和更新 自己的专业知识 ，不 要考虑职工教育培训的实际工作量，更要考 学习型企业 的重要手段之一 断提高多方面综合素质 ，才能适应新的环 核职工接受教育培训的实际效果，并在具体 在 1997年的世界管理大会上，与会专 境 ，迎接全球化的挑战，实现更高的发展 目 实践中对教育计划不断进行完善补充 ，使职 家一致提出，建立 “学习型企业”是未来世 标。企业不仅为员工支付劳动报酬，而且重 工教育培训工作科学有序地进行。 界管理变革的十大趋势之一 ，认为 “学习型 视教育培训，为其提供个人升值 的机会和 3．对职工培训情况的考核手法单一 企业”是未来成功企业的模式。党 的十六 发挥潜能的舞台，职工 自然勤奋敬业、主动 经过一段时间的培训后，职工在各方面 大报告在阐述全面建设小康社会的宏伟 目 创新 ，为企业贡献出更大的价值 ，形成一种 都有了一定程度的提高，但对其情况的考核 标时，明确提出要 “形成全民学习、终身学 良性互动的双赢格局。 方法往往不能全面的表现出职工 的各方面 习的学习型社会 ，促进人的全面发展。”电 二、电力企业职工教 育培训 中需要注 所取得的成绩。考核手法单一是最主要的 力作为国民经济社会发展的基础设施 ，是 意的问题及对策 原因。通常考核就是采用卷面答题 ，通过分 支撑和保障国家推进现代化进程的命脉、 1．对职工教育培训的重要性认识不足 值的高低了解职工的掌握情况。但这能体 支撑和保障。在全面建设学习型社会的过