生命的冷与热——浅析李贺诗中的生命意识.pdfVIP

一 生 命 的 冷 与 热 ～ 浅析李贺诗 中的生命意识 李 莉 (河源职业技术学院 教育系 ，广东 河源 411105) 摘 要 ：李贺擅用异于常人 的意象、色彩和 时空表现 自 不得意而生计窘迫 。由此可见 。李贺的外在环境和 内在心境都 己的 内心情感 。诗风诡异奇谲。这种风格来源于他不得志的人 不尽如人意 李贺是李唐王朝郑王的旁支后裔，郑王李亮是唐 生经历和强烈的生命意识 ，诗 中体现着悲凉凄惨的情调 ，宣泄 高祖李渊 的叔父 。所 以李贺诗 中经常出现 “宗孙 ”、“诸王孙 ”一 无可诉说的满腔悲愤。这种特殊的艺术效果深深地吸 引着千 类词语 。如在 《金铜仙人辞汉歌》中，李贺 自称 “唐诸王孙李长 百年来的读者 。 、 吉”；《仁和里杂叙皇浦浞》：“欲雕小说干天官 ，宗孙不调为谁 关键词 ：李贺 意象 色彩 时空 怜 。”身为皇室宗孙的一分子 ，李贺认为 自己有责任协助君主 治理好这个 “家天下 ”。同时李贺幼负文名 ，“贺年七岁 ，以长短 李贺，字长吉 。有着皇室后裔 的远亲血统 ，但早 已没落 ，其 之歌名动京师”，…“手笔敏捷 ，尤长于歌篇 ……当时文士从而 父晋肃 ：早殁，为避讳父名而无法参加进士考试，贫病交加，二 效之 ，无能仿佛者 ”。l21个人才 能和潜藏于意识中的皇室宗亲 十七岁郁郁而终 的 自我认可和期许使李贺对于取得功名跻身朝廷有着强烈的 与进士无缘并不意味断绝建功立业 的想法 。少 负盛名 的 期待 ，更何况从初唐 以来 ，文人建功立业的渴望 已经成为一种 李贺酷好幻想 ，具有远大抱 负 ，“男儿何不带吴钩 ，收取关 山五 共识。 十州”(《南 国十三首》其五)，但时代未曾给他提供实现梦想的 而李贺面对的现实是：为 了避讳父名 “晋肃”，他不能参加 舞台。 进士考试 ，也就意味着无法进入统治阶层 内部 ．无法实现 自己 李贺出生于安史之乱后不久 ．八年动荡改变 了整个 国势 ． 的梦想 。心高命薄，强烈反差带来 了他 的极度悲愤 ，直接体现 盛唐气象终结，取而代之 的是 中唐文人 的徘徊和不知所措。他 于其诗 中意象的凄冷。对他 的心态最好的注释是：“我当二十 们在艺术趣味、审美心态上与盛唐诗人相 比都发生了显著的变 不得意，一心愁谢如枯兰 。”(《开愁歌》)“长安有男儿 ，二十心 化 ：面对社会的巨大变迁 ，他们更多注 目于个人 的内心世界。和 已朽 。”(《致陈商》) 同时代的其他诗人如韩愈、刘禹锡相 比，李贺诗更加 阴暗幽冷。 李贺的诗 中经常可以看到马、兰、芙蓉、露等 自然意象 ，以 一 、 意象 ：凄冷心境 的外露 及寒 、冷 、愁 、悲 、怨 、恨 、苦 、哭 、泣等心理 、感觉意象。 李贺 自幼体弱多病 ，父亲早逝 ，和母亲相依为命 ，因仕途 中国 自古有 以千里马 比喻俊才之说 ．李贺诗集中涉及马 教育机构 的重要特点 。所 以，美 国各州社区学院能根据需要及 社 区学院协会每年都会 出版有关各州社 区学 院发展 的最新情 时调整专业设置和课程 内容 ，普遍采用灵活多样的办学方式 。 况报告和大量 的论文与著作 ，为各州 的社 区学院提供信息服 由于社 区学 院学生来源复杂 ，程度不 同、学习 目的和要求也不 务交流和咨询 。对社 区学 院的发展具有指导意义 。 同，社区学院尽可能地采