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卓越的学者 慈祥的老师——怀念张正东教授.pdf
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基穑教鸯舛语赣学矾究 张 正 东 纪 念 专 刊
卓越的学者 慈祥的老师
怀念张正东教授
陈时见
第一次听说张老师,是在我读大i的时候。当时我们有 有胆量和勇气去尝试写什么论文,论文对于一个本科学生
一 门英语教学法的课程,老师一开始就向我们介绍国内英 而言是多么遥远的事情。张教师的鼓励无疑给了我百倍的
语教学法的发展动态以及英语教学法方面的主要专家 ,其 信心和勇于探索的力量。
中专 门提到了张正东老师。从那时起,他在我的心中俨然就 本科毕业后 ,我考上了教育学方面的研究生。现在我都
是一位成就非凡的知名学者。在后来的二十多年里,张老师 还清晰地记得自己当年如何如饥似渴地阅读教育学名著,
作为学者的形象不仅越来越深刻,而且渐渐地成为一种座 如何夜以继 日忘我地思考和写作。一次在校园中,我告诉张
标,让人十分的景仰,也给人一种牵引的力量。 老师我在第一学期就发表了论文,他带着慈祥的微笑说:
记得在大四的时候,我们都要写毕业论文,而让我感到 “好哇 ,好哇,就是要多读书 、多思考 、多研究 ,多发表论文
很幸运的是,系里指定张老师为我的毕业论文指导老师。也 呀”。离开时他还回过头来说:“你知道吧,你的本科毕业论
许正是这种幸运的感觉 ,让我义无反顾地选择了中学英语 文,我是给你优秀哟,十多个同学,只有两个得优秀”。我站
教学方面的主题。那时,张老师的家在西师后门公路对面的 立着,看着他的身影消失在校园的深处 ,突然想起通往他家
小山上,我抱着幸运和欣喜的心情第一次登门拜见这位德 的那条弯弯曲曲的山中小路,想起那间看似普通的平房 ,想
高望重的老师。他家是一个平层小院,房子很一般,家里也 起他家简朴却很温暖的客厅,想起老师当年生动的讲解和
比较简朴。当我兴奋地敲开门,一位慈祥的笑脸迎了上来。 和蔼的笑容。我暗自发誓,将来一定要做一个象他这样的老
张老师把我引进屋里,让我坐在他的身边,还不时让小女儿 师 。
端水,拿东西来吃,感觉十分的温暖,也让我很感动。我就是 研究生毕业后,我去了广西。大概是因为到达一个陌生
在这种温暖的气氛中同张老师确定了毕业论文的选题。 的新环境,什么都需要适应 ,什么都需要面对,或许是因为
与张老师接触几次以后,最终把毕业论文的题 目确定 工作太杂乱 、太忙碌,或许是因为 自己没有做出什么成绩无
为 论“中学生英语学习的动机”。他说,不要总是从老师的角 颜汇报 ,多年都没有同张老师联系。但每当我做论文的时
度看待中学英语教学,更应该从学生的角度来认识中学英 候,每当我面对学生的时候,我都会情不白禁地想起多年来
语教学,只有把握了学生的学习动机 ,才能真正有效地去思 许多老师对我的教导和鼓励,也都会想起张老师生动的讲
考英语教学的策略。如果说他的学识和智慧激励我勇往直 解和慈祥的微笑。
前地去阅读大量关于心理学、教育学方面的书籍和文献 ,那 一 次,柳州师专外语系要召开一个全国课题的鉴定会,
么他生动的讲解和慈祥的微笑却给了我做好毕业论文的勇 专门邀请我参加。我虽因各种原因百般推辞,但他们一再请
气和信心。为了做好论文,我特意回了自己的中学母校,访 求而且课题负责人亲 自把邀请函送到学校。我百思不得其
谈了自己当年的英语老师,并把中学英语老师的个案写进 解,但也只好答应。后来到了柳州师专才知道 ,那次鉴定会
了论文之中,这让张老师非常的欣赏。自然,这篇论文获得 有张老师参加,而且是作为鉴定会专家组组长,是他在组建
了优秀,而且张老师还特意告诉我,他一共指导了十多位同
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