Photoshop2010—2011上学期实训教案无表格.docVIP

《 — Photoshop—》 实训教案 授课专业：动漫设计与制作 授课班级：08动漫设计班 授课教师： 沙仁壮 授课时间：2010-2011学年第1学期 石家庄计算机职业学院 2010年 8 月 实训一 实训项目名称： 操作界面及文档的基本操作 学时： 4 授课日期：2010.9 课型：设计 一、实训内容分析 熟悉Photoshop软件的界面，对操作界面，文件操作，菜单，工具箱，选项栏，控制面板等功能及基本概念进行练习。 二、学生情况分析 理论的学习使学生掌握了基本的知识点，但是学生的实际操作能力薄弱，操作能力的提高必须通过实际的训练来完成。 三、实训目标 初步认识PS的基本知识，及操作界面的组成，还有一些文档的基本操作，为以后能熟练操作PS软件打下坚实的基础。将最基本的看图方法，多种技巧进行归纳总结，与学生共同探讨。 四、对实训（验）室器材、工具、设备的要求 实训器材：电脑、教材、参考资料 实训环境：教室 五、实训教学流程设计 教学方法：讲授、演示 教学手段：多媒体教学 教学组织形式：集体教学与个别教学相结合 实训效果评价的办法：集体讲评和个别指导相结合 各部分时间分配： 教师布置实训内容 5分钟 教师对实训内容进行集体演示 20分钟 讲解实训中的注意事项和具体要求 10分钟 学生开始实训，教师对学生进行个别辅导 40分钟 实训完毕，教师点评。 15分钟 实训二 实训项目名称：工具箱中选取工具系列 学时： 4 授课日期：2010.9 课型： 设计 一、实训内容分析 在PHOTOSHOP中，使用选取工具的频率是最高的，通过各种选区工具，对图象进行自由编辑。本节通过对选取工具及其作用一一进行了介绍与阐述，并配合简单明了的实例对选框工具套索工具、魔棒工具、移动工具进行操作与讲解，还对选取工具的属性与技巧进行了说明与提示，使学生们在今后的设计中能熟练，灵活的运用。 二、学生情况分析 理论的学习使学生掌握了基本的知识点，但是学生的实际操作能力薄弱，操作能力的提高必须通过实际的训练来完成。 实训目标 理解选区的概念； 熟练应用选框工具中参数新选区、添加到选区、从选区当中减去、与选区交叉； 四、对实训（验）室器材、工具、设备的要求 实训器材：电脑、教材、参考资料 实训环境：教室 五、实训教学流程设计 教学方法：讲授、演示 教学手段：多媒体教学 教学组织形式：集体教学与个别教学相结合 实训效果评价的办法：集体讲评和个别指导相结合 各部分时间分配： 教师布置实训内容 5分钟 教师对实训内容进行集体演示 20分钟 讲解实训中的注意事项和具体要求 10分钟 学生开始实训，教师对学生进行个别辅导 40分钟 实训完毕，教师点评。 15分钟 实训三 实训项目名称：画图工具系列综合练习 学时： 4 授课日期：2010.9 课型： 设计 一、实训内容分析 在PS软件中画图工具的应用也是非常频繁的，作为创作的双手，就需要充分了解画图工具的具体功能与操作技巧，通过本节的详细介绍，希望同学们能熟练应用这些工具，把自己的创意轻松直观的表现出来。 二、学生情况分析 理论的学习使学生掌握了基本的知识点，但是学生的实际操作能力薄弱，操作能力的提高必须通过实际的训练来完成。 三、实训目标 渐变工具中渐变编辑器的设置。 画笔工具中画笔预设的方法和注意事项。 四、对实训（验）室器材、工具、设备的要求 实训器材：电脑、教材、参考资料 实训环境：教室 五、实训教学流程设计 教学方法：讲授、演示 教学手段：多媒体教学 教学组织形式：集体教学与个别教学相结合 实训效果评价的办法：集体讲评和个别指导相结合 各部分时间分配： 教师布置实训内容 5分钟 教师对实训内容进行集体演示 20分钟 讲解实训中的注意事项和具体要求 10分钟 学生开始实训，教师对学生进行个别辅导 40分钟 实训完毕，教师点评。 15分钟 实训四 实训项目名称：修饰图象工具组综合训练 学时： 4 授课日期：2010.9 课型： 设计 一、实训内容分析 通过对裁切工具，