通用技术课程的理念与教材编写特点—课件.pptVIP

通用技术课程的理念与教材编写特点 主要内容 一、课程理念与目标 二、地质版教材编写的特点 三、课程实施中要注意的几个问题 一、课程理念与目标 课程定位： 以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。 在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础的学习领域。 课程理念： （一）关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。 通识教育范畴 （二）注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养。 技术设计、技术试验 （三）立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育。人文因素 （四）紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。 基础性、通用性与先进性相结合。 （五）丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。 自主学习、合作学习、网络学习 教师是学习活动的引导者、帮助者 课程目标 总体上来说，以基础的、宽泛的、与学生日常生活联系紧密的技术内容为载体，以进一步提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为目标。 具体表现 学会通用技术的基本知识和基本技能， 掌握技术及其设计的一般思想和方法； 具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题的能力； 形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识； 养成积极、负责、安全地使用技术的