浙江省杭州市塘栖中学2014年高中语文物种起源绪论教案1苏教版必修5.docVIP

浙江省杭州市塘栖中学2014年高中语文 物种起源绪论教案1 苏教版必修5 教学目标：　　 1、筛选文章的主要观点，概括要点，整体把握文意，感受科技文严密的逻辑性。　　 2、学习本文准确严谨的语言，体会达尔文严肃认真、实事求是的科学态度。　　 3、体会达尔文坚持真理等人格魅力和精神力量。　　 教学重难点：　　 1、筛选文章的主要观点，概括文中作者的观点。　　 2、领会达尔文的人格魅力和精神力量。　　 教学过程：　　 一、导入新课；　　 二、解题 本文作者达尔文是“进化论”的创始人。他于1859年发表了《物种起源》，《物种起源绪论》是达尔文为《物种起源》写的绪论。所谓“绪论”，是一篇文章或一部著作的开头的话，主要用于学术著作和教科书，对论著的基本内容和要点以及有关问题(如写作背景、过程、缘由等)作出介绍、说明。导言目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好的理解全书的内容。 三、朗读课文 1、划出重点字词 2、划出各段的关键句 四、文本研习 1、整体感知 阅读全文，画出每一自然段的关键句，并按要求概括。 【说明】什么是关键句？有哪些类型？ 关键句是指文章中十分重要的语句，它突出地体现了文章的旨趣，标示文章的思路，显示文章结构的特点。其类型为： A、从内容来看，中心句是关键句。它是集中揭示说明对象的特征或标示主要事理的语句。 如：第1段“……我之所以说明这些，是为了要表明我并没有轻率