2014年高中语文《第12课飞向太空的航程》课件新人教版必修1.pptVIP

飞向太空的航程 学生前后四人组成小组，合作学习和自主学习的方式深入演习文本，完成以下表格： （1）正文写了苏联卫星发射成功，有什么作用？ 明确：中国人的航天之旅是受此激励而开始的，表现了中国 航天人不落人后的精神。 （2）中国航天人在载人飞船研究是遇到了那些困难？他们是如何克服的？表现了中国航天人怎样的品质？ 明确：经济实力、载人飞船的科研技术 改革开放进行经济建设；不断地加强科研实验 表现了航天人艰苦奋斗永不放弃的品质 请根据表格及问题概括出新闻正文的特点。 明确：新闻主体部分要具体、时间准确。 标题部分：标题是题眼，本文的标题好在哪里？回答课后问题一 明确；引人入深、具有高度的概括性 导语部分： 教师提问1：现在老师和大家一起来学习导语。将大家仔细阅读新闻的导语，说一说导语包含了那些要素。 明确：时间、事件、意义 教师提问2：在描述事件时，作者是怎样描述的，由此你觉得新闻有什么特点。 明确：细节描写、生动 结尾部分：请学生回答结束语有什么特点。请大家在读一读结尾部分，你有怎样的感情想要抒发呢？ 明确：特点：升华主题。 学生自由表达情感。如：在生活中学习航天人不怕困难的品质等。 同学们本节课我们一起学习了《飞向太空的航程》，这是一则新闻，通过新闻的学习我们知道一篇好的新闻要做到：（板书） 飞向太空的航程 导语：神舟五号等待发射 ——生动细致 正文：神舟五号发射及意义 ——具体准确 中国航天航空的漫长征程 结束语：中华民族飞天梦圆 ——升华情感 课后作业： 请以小组的形式在双休日扮演一次小记者，对身边的人或事进行新闻报道，形成新闻稿件。 占用您的时间，谢谢！ * 影片激趣导入课文 初读课文整体感知 自主研习突破重点 课堂小结明确新知 课后作业 * * 使用说明： 该页为导航页，点击导航图标可进入相关内容。 右下角按钮从左至右为：首页、上一页、下一页和尾页。 每一版块结束后 图标为返回导航。 视频欣赏 神六载人飞船升空 面对这样的场景，你又怎样的感想呢？ 初读感知 新闻主要讲了什么？ 明确：中国人艰辛而伟大的航天之路 杨利伟图片（点击进入） 自主探究 中国人“摘星揽月”已为期不远 “神舟”一号成功发射并准确着陆 1999年11月20日6时30分 开始向太空进军的新征程 实施中国载人航天工程战略决策 1992年9月21日 推动载人航天探索 “863”计划提出 1986年春 进入航天时代 第一课人造地球卫星升空 1970年4月24日 关键的一步 第一枚自主设计研制的液体火箭发射 1960年2月19日 起步 提出要求、制定计划 1957年5月17日 感受 意义 事件 时间 中国飞向太空的航程 中国从此成为世界上第三个有能力将自己的航天员送入太空的国家 “神舟”五号载人飞船成功发射 2003年10月15日 “神舟”四号成功发射 2002年12月30日 中国具备送航天员上太空的能力 “神舟”三号成功发射 2002年3月25日 中国航天员上天又迈进一步 “神舟”二号成功发射 2001年1月10日 问题探讨 问题探讨 问题探讨 课堂小结 作业巩固