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考点突破14.桃花源记(第2篇)晋太元中武陵人捕鱼为业。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷。渔人甚异之。复前行欲穷其林。林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行数十步基础梳理名句默写(1)芳草鲜美__落英缤纷__。(2)复行数十步__豁然开朗__。(3)土地平旷屋舍俨然__有良田美池桑竹之属__。(4)__阡陌交通__鸡犬相闻。(5)黄发垂髫__并怡然自乐__。(6)陶渊明笔下的桃花林之奇奇在“__夹岸数百步中无杂树__”。(7)陶渊明的《桃花源记》中“_黄发垂髫并怡然自乐_”体现了《大道之行也》中的“老有所终壮有所用幼有所长”。重点字词句梳理(1)缘溪__沿着__远近：__偏义复词只强调“远”近”无义__(2)芳草鲜美落英缤纷。鲜美：原意为汤、羹味道好；活用意思为__鲜艳美丽__。落英：__落花。一说初开的花__缤纷：__繁多的样子__(3)渔人甚异之。异：原意为__对……感到诧异__。(4)复前行欲穷其林。前：原意为前面；活用意思为__向前__。穷：原意为贫困；活用意思为__穷尽走到尽头__。其：__代词代指桃花林__(5)林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光。尽：__完动词____发现__仿佛：古义为__隐隐约约形容看得不真切的样子__；今义为仿佛好像。译文：__桃林在溪水发源的地方就到头了(渔人)发现一座山山上有一个小洞(里面)隐隐约约可以看见光。__(6)复行数十步豁然开朗。复：__又__豁然开朗：__形容由狭窄幽暗__ (7)土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属。俨然：__整齐的样子__属：__类__译文：__(这里)土地平坦开阔房舍整整齐齐有肥沃的田地美丽的池塘和桑园竹林之类。__(8)阡陌交通鸡犬相闻。阡陌：__田间小路__交通：古义为__交错相通__；今义为各种运输事业的总称。相闻：__可以互相听到__译文：__田间小路交错相通鸡鸣狗叫的声音可以互相听见。__(9)黄发垂髫并怡然自乐。译文：__老人和小孩个个都安闲快乐。__(10)具答之。便要还家设酒杀鸡作食。具：__全部__ ②__“要”__通__“邀”__意思为__邀请__。(11)率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔。妻子：古义为__妻子和儿女__；今义专指男子的配偶。绝境：古义为__与人世隔绝的地方__；今义为没有出路的境地。译文：领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方不再出去因而跟外面的人断绝了往来。__(12)问今是何世乃不知有汉无论魏晋。乃：__竟然__无论：古义为__不要说更不必说__；今义为连词表示条件不同而结果不变。译文：__(他们)问起现在是什么朝代竟然不知道有汉朝更不必说魏晋两朝了。__(13)此人一一为具言所闻皆叹惋。具言：__详细地说出__叹惋：__感叹、惋惜__(14)此中人语云：“不足为外人道也。”为：__介词对向__划分节奏：不足为外人道也不足/为/外人道/也(15)既出得其船便扶向路处处志之。扶：__沿、顺着__向：__从前的、旧的__志：原意为记号；活用意思为__做标记__。译文：__(渔人)已经出来了找到自己的船就顺着旧路(回去)处处做标记。__(16)及郡下诣太守说如此。及：__到了__诣：__到特指到尊长那里去__译文：__等到了郡城去拜见太守诉说了这件事。__(17)太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路。遂：__终于__(18)南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往。欣然：__高兴的样子__规：__计划__(19)未果寻病终。后遂无问津者。果：__结果、实现__寻：__随即、不久__津：__渡口__文本研读(1)渔人在这里看到了一幅“世外桃源”的美景这里环境__优美__生活__恬淡__民风__淳朴__。(2)渔人“一一为具言所闻”桃源人听了为世外的战乱纷争而叹惋为百姓生活在水深火热之中而叹惋。(3)作者在文中描绘了一个优美的世外桃源有何用意？寄托作者的社会理想反映了当时人们厌恶战争的情绪和追求和平生活的愿望。(4)“诣太守说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？“如此”是代词指上文所说。渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”希望他派人去探个究竟因此他一定会谈到：①发现桃源村的经过；(5)你对陶渊明笔下的“世外桃源”又有怎样的认识？示例：它与当时黑暗的社会现实形成鲜明的对照是作者不满现实的一种精神寄托是对当时黑暗社会的批判客观上反映了广大人民的愿望具有一定的积极意义。(或：在阶级社会中他的世外桃源只能是一种幻想是不可能实现的表明了作者逃避现实的消极态度。)中心概括文章以武陵渔人进出桃花源为线索虚构了一个略5.写作特色(1)巧妙的构思。作者以丰富的想象力虚构了一个引人入胜的故事。在故事的发展中不断设下悬念一步步把读者引入胜境。(2)诗情画意的描写。文中以优美的