护理职业安全与健康课程设置的探讨性研究.pdfVIP

中国实用护理杂志2009年 l2月 1日第 25卷第 l2期上旬版 ChinJPracNurs，Decern rIst2009，Vo1．25，No．12A · 科 研 之 窗 · 护理职业安全与健康课程设置的探讨性研究 邬维娜 卢惠娟 周英凤 张玲芝 赵晔 【摘要】 目的 合理设置护理高职生职业安全与健康课程。方法 运用半结构式访谈提纲对8 位临床护理和护理教育专家进行焦点团体访谈 ，发展并完善 “职业安全与健康”课程方案。结果 明 确了在护理高职生中进行职业安全与健康教育的必要性；课程 目标；教学内容；教学方法以及课程评价 方式。 结论 护理高职生课程体系中可增加职业安全与健康课程，以减少护理职业危害，增进护理职 业安全，维护护生身心健康。 【关键词】焦点团体访谈法；护理；职业安全与健康；课程设置 Studyondesignofnursingoccupationalsafetyandhealth curric~ Wei一， LUHui—H ，ZHOU Ying-feng,ZHANGLing·zhi,ZHA0Ye．SchoolofNursing,FudanUniversity,Shanghoi200032，China Correspondingauthor：LUHui·n Email：huijurmluCafndan．edu．cn, [Abstract] Objective Todesignnursingoccupationalsafetyandhealthcurriculum reasonably． M ethods W ithasemi—structuredinterview outline，focusgroup interviewsamongeightclinicalnursing andnursingeducationspecialistswereconductedtodeveloptheoccupationalsafetyandhealthcurriculum design． Results Itwasimportanttosetupnursingoccupationalsafetyandhealthcurriculum．Themain object，contents，teachingandevaluationmethodswereidentified．Conclusions Occupationalsafetyand healthcurriculum canbeinvolvedinnursingcurriculum system toreduceoccupationalhazardsandmain— tainphysicalandmentalhealthofnursingstudents． K【eywords] Focusinterview； Nursing； Occupationalsafetyandhealth； Curriculumdesign 焦点团体访谈法是一种利用团体的互动形式来 借助焦点团体访谈法的优点来发展护理高职生职业 获取受访者的经验和信念的资料收集方法ll1，此方法 安全与健康课程的设置方案，以便 日后进行职业安 与一对一的个别访谈不同，其优点在于通过小组成 全与健康教学并进行课程评价，现报道如下。 员之间的互动，使受访者在充满启发的环境中思考 对象与方法 及呈现 自己的经历观点，并可相互补充 、纠正及沟 通，挖掘 出更具深度和广度 的信息，发挥较好的探索 1．对象。以杭州市具有教学资格的省市级综合 功效；对研究问题进行集体性探讨后可深入研究和 性医院的临床护理和护理教育专家为抽样 目标 ，采 详细考察研究命题 ，便于改进研究设计，检验初步的 用 目的性抽样 的方法抽取研究对象。参与本研究的 研究结果，指导后续研究；并利于集体构建知识 。鉴 研究对象为 8名在杭州市7家省市级医院工作的专 于国内目前护理职业危害因素