偏差与平衡：新时期农村教育发展的障碍与应对.pdfVIP

2009年第3期 (总第53期) 西南教育论丛(季刊) 偏差与平衡：新时期农村教育发展的障碍与应对 总 [郑州华信学院外语部 河南郑州 451100] 摘 要：对中国农村教育发展的历史性误解进行反思的基础上，分析了当前农村教育发展的各种障碍：农村教育概 念理解的偏差；农村教育目标发展的失衡：农村教育功能释放的错位 。并提出可能性策略：“农村教育”内涵的最新 阐释一以人为本的素质教育；农村教育 目标的重新再认识一凸显农村教育的价值：农村教育功能的充分体现一指 向农民的个体幸福。 关键词：农村教育发展；偏差；平衡 Deviation and Balance：Theobstacle and strategy in the developmentofNew- EraRuralEducation Shen Chang——zhong (InstituteofForeign，HuaxinCoUege，ZhengzhOHHenan，451100) Abstract：Thisessay presents theauhtorsreflectionsabouthistoricaleITOI$asregardsthe developmentofrural education in China．The article puts forwards the solution methods htrough analysis in terms of the series of obstaclesin ruraleducation：the deviation ofthe rural education connotation；the imbalance ofthe rural education goals；hte dislocation ofhte urraleducation function，regressing thequality-oriented education which ishuman- concentratedand itisthebestexplanation torural education connotation；highlightingthevalueofurraleducation， thisishteRe-recognitionofgoalsofurral education；itisthepowerfullyembodyingin hteurraleducationfunction tohtefamr ershappinessfrom theurral education． KeyWords：htefunction of urral development，deviation，balance 农村教育发展问题，是农村教育改革中的基本问 的选士、太学、科举等种种的考试制度，都是为选拔制 题之一。从某种程度上说，农村教育发展的顺利与否， 度服务的，实现阶层的流动，最终是禁锢农 民思想、维 直接影响着当前我国新农村建设及小康社会的进程 。 护封建统治的主要手段。因此，教育在很早就具有实现 但是，长期以来，由于农村教育始终与当地经济社会 阶级分层、升迁与流动的工具功能。到了近代，教育依 发展需要相脱离，使得中国这个有着几千年文明传统 旧充当着服务政治、经济、文化斗争的重要工具。尤其 的国家的农村文化越来越贫困、农村人 口素质与城市 在 1926年前后，一大批卓有见识、极富爱国精神的教 人口差距越来越大。因此，对阻碍我国新时期农村教育 育家，如晏阳初、梁漱溟、陶行知等将平 民教育运动从 发展问题进行反思性分析，并在此基础上提出农村教