几种特异性免疫学的类型及相关“STS”试题分析.docVIP

与免疫相关的“STS”试题分析 “STS”是英文“Science”(科学)、“Technology”(技术)、“Society”(社会)三个单词的缩写“STS”分析就是针对具体的科学事实与理论，从科学知识、技术手段、社会影响三个方面展开剖析，找到它们的相互关联点，以某种具体且恰当的展现方式——更多的是“模拟参与”，使同学们在参与解决与科技相关的社会问题的过程中，掌握科学知识，锻炼科学技能，同时形成正确的价值观和强烈的社会责任感的方法。 这种方法与传统只重视科学知识考察的方法相比，具有以下优点：在不忽视科学知识考察的基础上，更重视科学知识在社会生产和生活中的应用。在强调参与意识，培养处理信息、解决问题的决策能力方面更胜一筹。尤其是它还强调科技的价值取向，这对于培养同学们形成科学的价值观有很重要的作用。 与免疫有关的STS试题涉及知识点列表如下： 1.免疫与科学 1.1免疫器官的作用的确定 例1切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为( ) A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B．细胞免疫、体液免疫功能均正常 C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降 解析：特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两种。在细胞免疫的效应阶段，必须依靠由T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞溶酶体酶，使其通透性发生改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡，细胞内的抗原释放出来，从而使病菌抗原被抗体消灭；而在体液免疫过程中，绝大多数抗原经过吞噬细胞吞噬、暴露抗原决定簇，呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，只有极少数抗原可以直接与B细胞接触，即体液免疫多数情况下要依赖T细胞，而T细胞是由骨髓造血干细胞在胸腺中发育而来的。所以一旦切除了幼年小鼠的胸腺，其细胞免疫会缺陷、体液免疫功能将下降， 答案：A 1.2免疫过程中免疫细胞的生理变化 例2．受抗原刺激后的淋巴细胞 （ ） A．细胞周期变长，核糖体活动增加 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增加 解析：受刺激后的淋巴细胞能迅速增殖分化形成相应的细胞，因此细胞周期变短，而在细胞分裂过程中核糖体的活动加强。 答案：D 1.3 免疫过程与异常免疫 例3下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答。 (1)①表示 ,d是 细胞，图中属于反应阶段的是 （填编号）。 (2)与细胞f的功能相适应的细胞器有 。 (3)图中能特异性识别抗原的细胞有 （填字母）。 (4)人体消灭结核杆菌的主要的免疫方式是图中的 （填编号）。 （5) HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是 （填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的 。 解析：考查人体特异性免疫的过程。解决本题的关键是④⑤免疫类型的识别，区别细胞免疫和体液免疫的分水岭是T细胞，只有在体液免疫中多数抗原物质需要T细胞的呈递，因此细胞b就是T细胞，其他细胞的名称相继得出：细胞a为吞噬细胞，细胞c为B细胞，细胞d为效应T细胞，细胞e、g为记忆细胞，细胞f为浆细胞，物质A为淋巴因子，物质B为抗体，③为效应T细胞的作用，④为细胞免疫，⑤为体液免疫。 “一”是对抗原的处理、呈递和识别的感应阶段。 “二”是B细胞、T细胞增殖分化，记忆细胞形成的反应阶段。 “三”是效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫作用的效应阶段。 (1)吞噬细胞在体液免疫中具有处理和呈递抗原的作用。 (2)与抗体形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，缺一不可。 (3)具有特异性识别作用的细胞有T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞，浆细胞没有识别作用。 (4)结核杆菌属于胞内寄生菌，抗体不能与之直接结合，需细胞免疫参与，方能予以消灭。 (5) HIV侵入人体后，主要攻击T细胞，使抗原的识别、呈递出现障碍，引起免疫缺陷病。 答案：(1)吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原 效应T 二 (2)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 (3) bcdeg （4）④ (5) b 免疫缺陷病 2.免疫与技术 2.1 疫苗的制备与作用原理 例4近年来在疫苗家族中增加了第三代疫苗—DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅是引起抗体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是 A．生产DNA疫苗不需要使用限制性内切酶 B．导入的DNA疫苗使人体直接产生抗体 C．DNA疫苗的接种可以预防特定病原体的感染 D．DNA疫苗接种后引起人体内的造血干细胞分化成B淋巴细胞 解析：DNA疫苗是将编码某病原体有效抗原的基因与质粒构建的重组质粒直接注入人