兰州大学科学研究“十一五”发展规划.docVIP

兰州大学科学研究“十一五”发展规划.doc

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兰州大学科学研究“十一五”发展规划 (修改稿) 一、序言 进入二十一世纪以来,科学技术发展出现了新的特征和趋势,世界各国围绕知识要素展开的竞争激烈在此背景下,国家制定了《国家中长期科学和技术发展规划》,提出了建设国家创新体系、建设创新型国家和全面建设小康社会的战略构想自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。“十一五”期间,国家将继续实施“科教兴国”和“人才强国 ”战略,推进“211工程”和“985工程”建设。学科资源整合,交叉的深度和广度不够,。国家制定了《国家中长期科学和技术发展规划》,提出了建设国家创新体系、建设创新型国家和全面建设小康社会的战略构想省也制定了《省中长期科学和技术发展规划》,提出了“两个”和“一个显著提高”的奋斗目标。。这些为我校发展提供了难得的历史机遇“十一五”R&D的投入占到2%2004年我国R&D经费支出达历史最高水平,为1966.3亿元,只占GDP1.23%。这意味着今后15年我国科技研发投入将呈现持续、大幅度增长的趋势“十一五”期间,国家12项国家重大科技基础设施高技术产业化专项16项重大成套技术装备100个国家工程实验室50个国家工程研究中心。我国只有25%的大中型企业研发机构,43%的企业开展研发活动 ——科研管理的挑战:科研管理必须实现由单纯服务型向组织参与型的转变。这要求科研管理人员除了具备一定的专业知识外,还要具备筹划、培育、组织、协调和管理大型项目的能力。重点组织、协调跨学科、跨单位并“以我为主”的项目,积极配合院所参与 “以我为辅”的项目;科研管理机制,包括重点研究基地、激励机制、人才引进机制等不够灵活和开放,对人才和学科的成长存在一定的阻碍。 ——国家以企业成为主体的创新体系建设给高校科研带来挑战:①由于国际竞争的加剧,企业提高了对技术成果多用性的要求,使企业对不同层次实用技术的要求更加迫切;②产业经济全球一体化的发展趋势迫使研究成果接受国际市场的考核与检验,低水平的重复研究、技术仿制、甚至侵权行为将逐渐失去立足之地;③目前,我国企业总体科技创新能力依然很弱,但随着国际化竞争压力加剧,企业势必会增加产品研发投入,其科技实力会逐步加强,对高校科学研究将形成挑战,同时,转型企业与高校在研究环境、福利待遇上的差距拉大,高校面临科研队伍不稳定、科技人才进一步流失的威胁。 ——中国科学院实施知识创新工程以及行业科研院所科技体制改革所释放出来的科研活力表明,科学院和行业院所主动面向国民经济建设主战场的能力和团队作战能力明显比高校强,对高校争取国家重大规划项目形成极大的竞争压力。 ——东部高校由于人力和财力凝聚力较西部高校强,其研究视角会更多地关注西部问题,这对西部高校将形成极大的挑战,西部特色也将进一步弱化;而且东部沿海高校管理体制的灵活性,尤其是人才引进机制的灵活性对吸引西部高校人才产生了很强的优势,这也对西部高校产生了很大的挑战。 (二)“十一五”期间我校科学研究工作的基本思路、工作方针、基本任务 1、基本思路 “十一五”期间,我校科人文社会学科:成为国家的思想库库交叉解决方向老化、活力不足的问题基础科学与应用基础科学:充分认识基础科学的实验性、探索性特点瞄准国际科技前沿和国家重大需求,加强战略性、前瞻性和原创性研究。工程技术学科:加强高技术研,提高工程技术创新和集成能力,构建应用性技术的工程研发和成果转化平台密切与政府、企业和社会的联系与合作,在合作与服务中进行技术创新、凝练学科方向、锻炼学科队伍。新兴交叉学科、边缘学科:把推进学科交叉、加强学科整合作为的着力点,通过交叉研究中心建设、交叉性课题研究、学科间交流平台与交流机制建设等措施,大力培育新的学科生长点,扶植一批新兴的交叉学科、边缘学科快速成长,走出一条调整和优化学科结构的创新之路。全球变化与陆面过程环境气象预报大气气溶胶与气候大气边界层与大气扩散环境评价与污染防治通过“985工程”科技创新平台与哲学社会科学创新基地建设,推动学科基地建设快速发展,争取使国家重点实验室和国家工程(技术)研究中心增加重点实验室增加到个教育部人文社科重点研究基地个。–经济–社会和谐发展研究中心”,努力使之进入教育部人文社会科学重点研究基地建设计划。 4、经费规模: 科研经费总体规模要有显著提高,年增长速度保持在20%以上。在科研经费结构上呈现出明显转变:应用开发类研究经费在总科研经费中的比例显著增加;哲学社会科学研究经费和医学科研经费有大幅度的增长。 六、主要策略和保障措施 “十一五”期间,我校将继续抓住“211”工程和“985”工程建设契机在保持我校有特色基础上,①985平台资源优先向承担国家重大重点项目的研究团队匹配;②研究生招生指标(尤其是推免指标)优先分配给承担国家重大重点项目的骨干;③高层次人才引进计划优先考虑重大重点项目研究团队的需求;④承

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