《关注改善民生——学有所教》说课稿.docVIP

《关注改善民生——学有所教》说课稿 一、教材分析 （一）、说教材中的地位和作用 本节位于《经济政治与社会》第五单元《第12课关注改善民生》第一课时“优先发展教育：学有所教”。对学生认识到教育的重要性有很重要的作用。本章以共建和谐社会为目标，和谐社会的建设又是以民生问题为基础，民生中教育是兴邦之本。可见本节内容在整个单元中也是基础中的基础。 本节的内容与学生密切相关。学生通过学习本节的内容会更加深刻的思考自己学习的重要性。学习的重要性平时都是父母和老师在唠叨，学生平时很少能够静心去思考教育对于个人和对于国家的重要性。通过本节学习，学生也会更加深刻的认识作为一名中职生的前途。作为中职生认识职业教育的重要性，这对于学生努力学习有一定的帮助。 （二）、说教学目标 1、知识与技能目标 （1）了解引思 课件展示：何为民生？学生自己猜测 明理 给出民生的定义。根据定义再说老百姓最关心的民生。 教师给出《十大民生》排行： 一、反腐倡廉关注指数： 重要指数： 二、安居工程关注指数： 重要指数： 三、就业问题关注指数： 重要指数： 四、医疗体制关注指数： 重要指数： 五、教育问题关注指数： 重要指数： 六、文化建设关注指数： 重要指数： 七、食品安全关注指数： 重要指数： 八、贫富分化关注指数： 重要指数： 十、社会治安关注指数： 重要指数：转承 邓小平说的两句话： “社会主义财富属于人民,社会主义的致富是全民共同致富。”构建和谐社会，就是要把民生问题作为重中之重，让广大人民群众有活干，有学上，有饭吃，有衣穿，有屋住，病有医，老有养，生活幸福，都过上好日子。 “我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行。” 一、共享人民满意的教育的阳光 第12课 关注改善民生（板书） 优先发展教育：学有所教（板书） 一、共享人民满意的教育的阳光（板书） 资料分析：资料 1、材料一 在西藏和平解放前，适龄儿童入学率不到5％，文盲率高达95％。目前，西藏自治区已形成比较完备的现代教育体系，正规学校从0所到1010所。右侧图片是西藏自治区琼结县琼结镇光彩小学的学生坐车离开家乡去住校读书。 2、图片 图片1反应农村义务教育减免学费；图片2我国城乡全面实现义务教育的历程 3、情景一 上海：农民工同住子女免费就读义务教育学校（2010年8月5日） 情景二 中央财政新增105亿元 提高农村义务教育经费保障水平 （2010年11月18日） 资料分析：问题 上述资料透视出国家采取了哪些优先发展教育的重大举措？ 二、教育的重要性（板书） 分组讨论： 对于个人、国家来说教育的重要性； 对于办人民满意的教育的重要性 教师小结 教育是兴邦之本——教育的重要性 教育是民族振兴的基石 “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 教育公平是社会公平的重要基础 不管是城市、还是农村孩子，也不管父母是本地的，还是外来的，都应该享受平等的教育。在教育投入、教学设备、教师的配备方面都应该同等对待。 教育在经济社会协调发展过程中具有基础性、先导性、全局性的地位 在经济发展时，教育一直伴随他。教育会影响到经济发展，例如在二战后的日本，经济恢复的如此之快，一个重要的原因就是国家对教育的重视。全国的中小学依旧实行义务教育，人人有享受教育的机会。困难的学生减免学费，书本、午饭的费用也较低。国家是教育经费的主要负担者，拿出财政支出近11％的经费用于教育。转承 刚刚说了教育的重要性，同学们会想到很多高学历的人，比如研究生、本科生等等，那么中职生有前途吗？讨论：中职生有前途吗？ 目的：学生逐渐认识职业教育的重要性 引导1 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 会议时间：2010年7月 主题：职业教育 内容：大力发展职业教育。 调动行业企业的积极性。 加快发展面向农村的职业教育。 增强职业教育吸引力。 中职生受市场青睐 引导2 近年来我国大学生毕业生的一次性就业率始终在75%左右徘徊，而中等职业学校毕业生的一次性就业率早已突破95%。有些学校的毕业生供不应求，这与大学生“就业难”截然相反。 图片：就业难和就业缺口 明理 三、大力发展职业教育（板书） 材料说明我国就业结构方面存在哪些问题？ 发展职业教育对于解决就业结构的问题有什么重要作用？ 教师小结 四、发展职业教育的意义（板书） 大力发展职业教育，加快培养高技能人才，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。 大力发展职业教育，也是建设人力资源强国的必然要求。 五、中职生发展的“立交桥” ——继续深造的途径（板书） 报考高等职业院校