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山东省2015年高考生物 第一单元 第5讲 植物的激素调节检测试题 新人教版必修3 .doc
第5讲 植物的激素调节
1.(2012·山东理综)果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( )。
细胞分裂素在果实生长中起促进作用
生长素对果实的发育和成熟没有影响
乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
脱落酸在果实
解析 本题主要考查植物激素生理作用的相关知识。细胞分裂素可促进细胞分裂因而在果实生长中起促进作用正确;生长素可促进果实的发育错误;乙烯可抑制果实生长但可促进果实的成熟错误;脱落酸可抑制细胞分裂促进果实脱落错误。
答案 A
.(2013·广东理综)如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实( )。
去顶芽能促进主根生长
去顶芽植株不能合成生长素
生长素由顶芽向下非极性运输
外源生长素能替代顶芽促进主根生长
解析 本题考查生长素的作用的基本知识。由图得到的信息“去顶芽植株主根长度小于正常植株主根长度”可推知去顶芽没有促进主根生长项错误;根据题图不能断定去顶芽植株不能合成生长素项错误;生长素由顶芽向下运输属于极性运输项错误;由题图得到的信息“去顶芽植株+外源生长素主根长度与正常D项正确。
答案 D
(2013·天津理综)下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA、GA、GA、GA是四种不同的赤霉素只有GA能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变会导致相应的生化反应受阻。
据图分析下列叙述错误的是( )。
A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA该植株茎内GA的合成可恢复正常
用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽该植株较正常植株矮
对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA该植株可恢复正常植株高度
酶2基因突变的豌豆其植株较正常植株高
解析 题干及示意图的关键信息是①IAA对豌豆幼苗茎内赤霉素GA合成有促进作用对GA、GA的合成有抑制作用只有GA能促进豌豆茎的伸长图1或酶2的基因突变会导致相应生化反应受阻。去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度的IAA能促进茎内赤霉素GA合成选项正确;抑制剂影响IAA向豌豆茎内运输进而影响GA合成和IAA在豌豆茎内含量少茎的伸长生长慢而使植株矮小选项正确;对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA不会促进GA合成该植株不会恢复正常植株高度选项错误;酶2基因突变的豌豆使GA、GA的合成受抑制合成增强其植株较正常植株长得高选项正确。
答案 C
(2012·北京理综)为研究细胞分裂素的生理作用研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。
(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位________再被运输到作用部位对生长发育起________作用的________有机物。
(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________________________;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是__________________。
(3)从图2中可知对插条进行的实验处理包括________。
(4)在实验I中对A叶进行实验处理导致B叶________。该实验的对照处理是_____________________________________________________________。
(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明叶的生长与A叶的关系是:___。
(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测用图1所除B叶后进行实验实验组应选择的操作最少包括________(填选项前的符号)。
用细胞分裂素溶液涂抹A叶
用细胞分裂素溶液涂抹A叶
用-淀粉溶液涂抹A叶
用-淀粉溶液涂抹A叶
用-氨基酸溶液涂抹A叶
用-细胞分裂素溶液涂抹A叶
检测A叶的放射性强度
解析 本题主要考查植物激素实验的相关处理方法及实验1)植物激素是由植物体的特定部位产生由产生部位运输到作用部位对植物生长发育起调节作用的一类微量有机物。(2)由于根系和幼芽可产生细胞分裂素所以实验研究细胞分裂素的作用时应除去插条的根系和幼芽以减少内源激素的干扰;联系下题可知细胞分裂素可能会引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输为避免外来营养物质对实验结果造成的干扰所以应将插条插在蒸馏水中而不是营养液中。(3)通过分析图2中各组实验可知对插条进行的实验处理有:不同插条上去除不同数目的A叶片;用细胞分裂素分别处理A、B叶片。4)实验I中与对照组相比对A叶进行实验处理后叶生长减慢说明B叶的生长受到抑制。根据实验设计的单一变量原则和对照原则该实验中的对照组应该用蒸馏水处理A叶其他条件与实验组相同。(5)通过比较实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果可发现:B叶的生长与A叶的数目有关叶数量越少叶生长越慢。(6)为证明细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输实验设计的自变量应为是否用细胞分裂素处理因变量应为处理部位的营养物质含量。结合题干中所给的选项g可确
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