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研究命题特点 提高复习效率夷陵中学 杨正启 1、理科综合化学试题共11道题100分，由于受时间和分值的限制，考查知识点有限，故试题必将突出对主干知识和重点知识的考查；2、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。物质的性质及与之相关的化学基本原理是中学化学学习的重点，当然也就是考试的重点。 3、化学部分除选考内容外，另外10道试题的取材主要来自元素化合物知识，因此考试的重点是元素化合物知识，当然也是复习的重点。4、试题主要是典型物质的性质为载体，综合考查多个方面的知识和能力，突出化学用语的准确运用和语言的表达。 二、化学试题考查的主干知识1、选择题 选择题主要考查化学基本知识和基本技能，控制试题难度，从历年高考试题分析，出现较多的知识有：⑴工农业生产、日常生活、科学技术、环境保护中的化学问题；⑵物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度及微粒数的计算； ⑶离子方程式书写的正误判断和离子共存的判断；⑷氧化还原反应的概念及相关规律；⑸反应热、热化学方程式和盖斯定律⑹原子结构、化学键与元素性质的递变规律；⑺化学反应速率和化学平衡原理； ⑻电离平衡、水解平衡和沉淀溶解平衡原理；⑼原电池和电解原理；⑽重要无机物的性质；⑾重要有机物的性质、反应类型和同分异构体。 选择题考查知识点相对较少，能力层次相对较低，是学生得分的保证。因此复习过程要认真整合专题知识，把握专题特点，研究命题方向，找准学生的薄弱环节，培养学生快速而准确地解答选择题的能力。 2、必考题 必修部分有三个大题，试题取材于教材中的重要物质，并以此为基础综合考查多个方面的知识和能力，因此在复习中应加大力度，认真研究各部分的知识重点和难度，力争多得分。 ⑴以物质的性质为载体考查化学用语（化学式、电子式、结构简式；化学方程式、离子方程式、电极反应式、热化学方程式等），化学计算等。考查形式多样，试题难度并不大，但要求高，特别是在计算和化学用语的使用，是学生失分较多的一题。 ⑵以物质的性质为载体考查化学基本原理（包括化学平衡、电离平衡、盐类水解和沉淀溶解平衡；盖斯定律；电化学原理等），考试内容广，思维容量大，难度较大。 ⑶以物质的性质为载体考查化学实验（包括实验原理、实验装置或试剂用途、实验操作、实验现象和结论、问题讨论等），思维的严密性和准确性较高，语言的准确表达要求高。 3、选考题 从近几年高考选考题分析，选做题考点比较明确，难度比必考题低，相对较易，所以在复习中要保证不遗漏知识点，分析学生的易失分点，确保得高分。 ⑴选修2—化学与技术。以工业生产过程为载体考查化学反应方程式和工业生产中的化学原理，虽然大部分学生没有选修本专题，但从近几年考试试题分析，学完必修1、2和选修4一样可以得到较高的分数。 ⑵选修3—物质结构基本原理。以物质的结构为载体考查原子、分子和晶体的结构和性质，并用结构原理解释物质的性质，难度较大的是语言表达和晶胞计算，一般也比较容易得高分。 ⑶选修5—有机化学基础。以有机物的性质为载体官能团的性质、化学反应类型、同分异构体等相关知识，总体难度不大，对尖子生来说除同分异构体可能丢分外，其它都可以得满分。 ⑴关于微粒数的计算应包括：①粒子类型及注意事项分子数：只有分子晶体中才存在单个分子。原子数：注意分子式，如O3、稀有气体、P4等。质子数：原子序数之和。中子数：注意核素，如11H、21H、146C、157N、188O等。电子数：注意电子数、最外层电子数、价电子数和外围电子数的区别。离子数：固态时只有离子晶体中存在离子；非电解质在溶液中不能电离出离子；弱酸、弱碱在溶液中只能部分电离出离子；盐溶液中弱酸根离子、弱碱的阳离子能发生水解反应。所带电荷数：注意离子符号。共价键数：注意有机物、P4、S8、金刚石、晶体硅和二氧化硅。转移电子数：与化学反应、化合价的变化及元素的原子数联系。 ②已知条件 物质的量；质量；体积和密度；物质的体积；物质的量浓度。③解题方法 先求物质的量，再计算1个粒子中所含指定粒子的数目，特别要注意已知体积和物质的量浓度。④易错问题 分子和原子；电子和最外层电子；元素和核素；强电解质和弱电解质；电离和水解，混合物等。 2、物质性质类 以典型物质为载体，掌握该物质的性质（该物质哪些性质，如何表示该性质）、性质的应用（怎样制备该物质，怎样检验该物质等）和解释该物质的性质（结构观点、能量变化观点、平衡观点等）。复习时，将典型物质的性质进行归纳，要求学生必须认真