学习目标 1、了解乐府及乐府诗。 2、掌握文中.pptVIP

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  • 2017-09-02 发布于浙江
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学习目标 1、了解乐府及乐府诗。 2、掌握文中.ppt

叙事诗与抒情诗的区别: 抒情诗:直接借景、借物抒情 叙事诗:借助故事情节,塑造人物形象,表达诗歌主题 人物分析方法指导—— 1、注意具体语境; 2、多角度、多层次分析,切忌片面 化、简单化(注意正面、侧面等) 3、结合时代背景。 3、焦仲卿和刘兰芝能否私奔? 当时以“忠孝”为社会核心的道德体系中,焦仲卿违背了焦母就是意味着背上“不孝”之罪,他毫无疑问会失去“府吏”之职,如果脱离焦母不仅会受到社会遣责,而且可能会被绳之以法,焦仲卿和刘兰芝不会这样“不识时务”,所以,当时社会伦理道德钳制着他们的自由和幸福。也就是说他们不可能私奔。 钗头凤 唐琬 世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残。欲笺心事,独语斜阑。难,难,难! 人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊。怕人寻问,咽泪装欢。瞒,瞒,瞒! 悲壮的爱情,与梁祝齐名! 一样的结局,一样的悲壮! 一样的绳索,一样的凶恶! 一样的坚贞执著, 一样的催人泪下! 千古东流水, 述尽伤心事! · 刘、焦之死在当时有必然性。因为他们面临的抉择只有两种可能:或向焦母刘兄屈服,违背自己的爱情誓约;或者以一死来维护两人的爱情誓约。刘、焦不可能随心所欲地选择第三个可能鲁因为他们所处的社会条并不是他们自己选定的,而是既定的、从过去承继下来的。刘、焦之死,固然有外来的压力,但也有其内在的原因

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