我理解的教育技术湖北省大冶市陈贵镇小学陈雪芬所任学科.pptVIP

* 我理解的教育技术 湖北省大冶市陈贵镇小学 陈 雪 芬 所任学科：小学数学 2011年12月4日 一、什么是教育技术 1.学习前的自我理解： 把音频、视频等通过计算机这一媒体用在课堂教学中，解决传统教学难以解决的教学难点。 2.学习后的初步理解： 这是一种新的教学理念，是教育发展到今天的必然结果，是信息时代赋予教育的新的内涵。既包含教学技术的应用又包含教学设计，教学资源的开发、利用等。 二、教育技术是什么？ 1.AECT’94定义: 教学技术是关于学习资源的学习过程的设计、开发、利用、管理和评 价的理论和实践。 2.《中小学教师教育技术能力标准（试行）》定义： 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践。 3.AECT’04定义 教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践。 三、教学中应用教育技术的情况 1、我在平时的教学中也会用到现代化的教学技术：如在教学一些平面图形的面积时（平形四边形、三角形、梯形）会利用音频、动画等技术先创设问题情境，让学生带着问题来探究新知，从而达到学习新知识的目标。 2、在平时的教学中会根据教学需要制作有助于教与学的简单的PPT教学课件，让学生能更直观感知。 3、通过多次上课的感受，发现学生在现代教学技术的学习下，新知的掌握更易于接受，让他们能够产生浓厚的学习兴趣。 四、教育技术对新课程改革产生的影响。 1.由于教育技术的运用，教师的教学方式和学生的学习方式发生了改变。 2.教育技术使课堂教学突破了传统的教授式教学，把讲授式教学与探究式教学很好地融合起来，提高了课堂教学效果。 3.教育技术更多地关注了学生的自主学习和选择性学习，有利于因材施教。 4.教育技术改变了传统的评价方式，使评价手段和方式多元化了。 5.教育技术是教育发展的趋势，做为教师我们应该把它作为必修 的课程。 *