解剖学教案52258.doc

人体解剖学 教案 编号 1 学年下学期 授课教师 教研室主任审核签名 教学课题 绪论、运动系统总论 课时 授课时间 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 3学时 星期 星期 星期 星期 星期 星期 授课对象 级 护理 专业 班级 目的要求 一、熟悉人体解剖学的定义、研究范围及其与其他学科之间的关系。 二、熟悉人体的组成，分部和组织、器官、系统的概念。 三、熟悉学习人体解剖学的正确观点和方法。 四、掌握人体解剖学姿势、轴、面和方位术语。 五、掌握骨的形态结构和功能。 六、熟悉骨的化学成分和物理特性。 七、了解骨的发生和生长，成人骨的数目和分部。 八、了解骨连接的意义和分类。 九、掌握关节的基本结构、辅助装置和关节的运动。 十、掌握肌的形态、分类及构造。 十一、熟悉肌的辅助结构、起止概念和命名原则。 十二、了解肌的配布规律。 教学重点及难点 重点： 一、人体解剖学的定义、研究范围。 二、人体解剖学的常用术语。 三、骨的构造和各部分的功能。。 四、关节的结构及运动形式。 五、肌的基本构造。 难点： 一、方位术语中的轴与面的有关内容。 二、关节沿不同轴所做的运动。 三、肌的辅助结构。 教法与 学法 启发式教学 讲授法 板述结合挂图、模型学习 课型 理论课 教学手段 多媒体教学 教学 内容 与 时间 分配 绪论 一、人体解剖学的定义：（2分钟） 二、人体解剖学的研究对象和方法：（2分钟） 三、人体解剖学在现代医学中的地位：（3分钟） 四、人体解剖学的分类：（2分钟） 五、人体解剖学的发展简史：（13分钟） 六、人体器官的组成和系统的划分：（3分钟） 七、人体解剖学的常用术语：（25分钟） 八、学习方法：（5分钟） 概述：（5分钟）一、组成：二、功能： 第一章 骨学 （35分钟） 一、概述： 二、分类： 三、构造： 四、骨的化学成分和物理特征： 五、骨的发生和发育：（自学） 第二章 关节学（30分钟） 一、定义： 二、分类： 三、结构： 四、运动形式： 第三章 肌学（20分钟） 一、概述： 二、分类： 三、构造 四、起止、配布和作用： 五、辅助结构： 【小结】5分钟 复习 思考题 1.试述关节的基本构造及运动形式。 2.骨膜在骨损伤后有何功能？ 参考资料 1.《人体解剖学》本科六版教材； 2.《格氏解剖学》第38版。 自评 本次课时间安排合理，重、难点突出，讲述透彻，联系临床知识好，能在规定的时间内完成教学任务，学生学习积极性好，注意力集中，教学效果好。 第一章 运动系统 locomation system 概述 一、骨 教学大纲 掌握骨的形态分类、构造和功能。 了解骨的表面形态，骨的化学成分和物理性质。 教学内容 骨bone是一种器官, 具有一定的形态和功能,坚韧而有弹性,有血管和神经分布,能不断进行新陈代谢,并有修复、改造和再生能力。成人骨共有206块,按其所在的部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨三部分。 （一）、骨的分类 骨的形态不一,根据外形可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四类。 1. 长骨long bone呈长管状, 分一体两端。长骨中部细长称为体或骨干, 体内的腔称骨髓腔, 容纳骨髓。骨的两端膨大称为骺, 骺表面有光滑的关节面。骨干与骺邻接的部分称干骺端。长骨多见于四肢,如股骨和肱骨。 2. 短骨short bone呈立方形,位于连接牢固并有一定灵活性的部位,如手的腕骨和足的跗骨。 3. 扁骨flat bone呈板状,主要构成容纳重要器官的腔壁,起保护作用,如颅盖骨、胸骨、髓骨等。 4. 不规则骨irregular bone形状不规则,功能各异,如椎骨和某些颅骨。在一些不规则骨内,具有含气的腔,称含气骨,如上颌骨和额骨等。 （二）、骨的构造 骨是由骨质、骨膜和骨髓构成,并有血管和神经分布。 1. 骨质 bone substans分骨密质compact bone和骨松质spongy bone。骨密质致密坚硬,耐压性较大,由紧密排列成层的骨板构成,分布于骨的表面。骨松质呈海绵状,由骨小梁交织排列而成,位于骨的内部。扁骨由内、外两层骨密质板中间夹着一层骨松质构成。颅盖骨的骨松质称为板障。 2. 骨膜periosteum是被覆于骨内、外面由纤维结缔组织构成的膜。分布于除关节面以外整个骨外面。衬于骨髓腔内面和骨松质腔隙内的称骨内膜。骨膜含有丰富的血管、神经和淋巴管,对骨的营养、生长或再生具有重要作用。 3. 骨髓bone marrow充满于长骨的髓腔和骨松质的腔隙内,分红骨髓和黄