河北省保定市望都县第三中学八年级数学 形状相同的图形导学案.docVIP

形状相同的图形导学案 【学习目标】1.在诸多图形中能找出形状相同的图形，并能画形状相同的图形. 【重点】认识和会画形状相同的图形. 【难点】会画形状相同的图形. 【学习过程】 一、新课引入 到目前为止，我们已接触过很多图形，有规则的，也有不规则的；有形状相同的，也有形状不相同的，本节课我们就来研究形状相同的图形. 二、预习导学 （一）、形状相同的图形的意义 自学课本114-115页，然后完成下列各题： 1、所谓的形状相同的图形，就是 相同， 、 不一定相同的图形。 是特殊的形状相同的图形。 2、下列图形中，形状一定相同的有（ ）。 A．两个半径不等的圆 B．所有的等边三角形 C．所有的正方形 D．所有的正六边形 E．所有的等腰三角形 F．所有的等腰梯形 G．圆锥与圆柱 H、长与宽相同，但高不同的两个长方体 I、横坐标相同，纵坐标成3倍关系的两个几何图形。 3、下列图形中，形状不一定相同的有（ ） A、放大(或缩小)的图形与原图片 B、不同比例尺的中国地图 C、放大镜下的五角星与原来的五角星 D、同一底片冲印出来的不同尺寸的照片 F、哈哈镜中人的形象与本人G、平面镜中人的形象与本人 （二）、画形状相同的图形 1、课本P105的随堂练习： 在直角坐标系中描出点 O（0，0）、A（1，2）、B（2，4）、C（3，2）、D（4，0）。先用线段顺次连接点O、A、B、C、D，然后再用线段连接A、C两点。 ⑴你得到了一个什么图形？ ⑵分别填写表1、2、3,你又得到了什么图形？ 表1 O（0，0） A（1，2） B（2，4） C（3，2） D（4，0） O1（ ， ） A1（ ， ） B1（ ， ） C1（ ， ） D1（ ， ） 表2 O（0，0） A（1，2） B（2，4） C（3，2） D（4，0） O2（ ， ） A2（ ， ） B2（ ， ） C2（ ， ） D2（ ， ） 表3 O（0，0） A（1，2） B（2，4） C（3，2） D（4，0） O3（ ， ） A3（ ， ） B3（ ， ） C3（ ， ） D3（ ， ） ⑶在上述得到的四个图形中，哪些图形与原图形形状相同？ 2、议一议 根据随堂练习，请思考：一个图形各点的坐标经过怎样的变化，使所得到的图形与原图形形状相同？ 3．想一想 下列图形是在原图形的基础上做了哪些变化，变化后的图形和原图形形状相同吗？ 4．做一做 利用下面的方法可以近似地将一个图形放大： ⑴将2根长短相同的橡皮筋系在一起，联结处形成一个结点； ⑵画一个自己喜爱的图形，在图形外取一个定点； ⑶将系在一起的橡皮筋的一端固定在定点，把一枝铅笔固定在橡皮筋的另一端； ⑷拉动铅笔，使结点沿所画图形的边缘运动，当结点在已知图形上运动一圈时，铅笔就画出了一个新的图形。 这个新的图形与已知图形形状相同。 三、当堂检测 1、小王的文具袋里有一塑料的等腰直角三角板，教室的讲台 上有一木制的大等腰直角三角板，那么这两个三角板（ ） A、形状相同 B、形状不同 C、边长不成比例 D、无法比较 2、指出下列各组图形中有（ ）组肯定是形状相同的图形。 ⑴两个半径不同的圆；⑵两个边长不等的正方形；⑶两个边长不等的菱形；⑷两个边长不等的等边三角形；⑸两个面积不等的矩形 A、1组 B、2组 C、3组 D、4组 3、习题4.4 第1题 4、下列各图形中不是形状相同的图形的是 （ ） A、所有的等腰直角三角形 B、两个正五边形 C、你和你的照片 D、你和你的影子 四、学习收获 1、通过今天的学习，你有何收获？ 2、预习中遇到困惑解决了吗？ 3、你还有哪些疑惑？ 1 （16） （15） （14） （13） （12） （11） （10） （9） （8） （7） （6） （5） （4） （3） （2） （1）