1.1电荷及其守恒定律31148.pptVIP

1.1 电荷及其守恒定律 第一章 静电场 初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何？电荷的多少用什么表示？ 一、电荷 1、自然界中有两种电荷 （1）正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 电荷性质： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 + _ 例1：有A、B、C三个小球，A和B， B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ： 　　A．B、C球均带负电 　　B．B球带负电，C球带正电 　　C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 　　D．B、C球都不带电 答案：C 原子的构成 原子 原子核 核外电子 质子 中子 （正电） （不带电） 核外电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子 物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因是什么？ 摩擦起电： 摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子：带负电； 失去电子：带正电 （中性） （负电） （正电） 金属导电机理： 金属内有自由移动的电子 自由电子 正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ 静电感应 近异 远同 2、感应起电 （2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷 （1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应． 3、接触带电 接触后 再分开 +Q +Q 电荷从一个物体转移到另一个物体 两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 接触后 再分开 +Q - 3Q -Q -Q 　 Ｑ 　Ｑ 【例2】有三个完全一样的导体金属球，A球带 的电量为q，B、C均不带电。现在要使B球带 的电量为3q/8，应该怎么办？ （1）A、B接触 （2）A、C接触： （3）B、C接触： 是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时，金属箔片才开始张开？ 1.三种起电方法 二、电荷守恒定律： ２.起电的本质 摩擦起电、感应起电、接触起电 无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷. 表述一： 电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷总量保持不变. 表述二： 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。 二、电荷守恒定律： （1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？ （3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？ （2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？ （4）什么是比荷？电子的比荷是多少？ 电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑 C 元电荷的值 一个电子所带电量为元电荷，用e表示 带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷 美国科学家密立根 比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值 所有带电体所带电荷量只能是e或者是e的整数倍 三、元电荷 例3：科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是： 　　A、把质子或电子叫元电荷． 　　B、1.60×10-19C的电量叫元电荷． 　　C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷． 　　D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷． 答案：B、C、D． 2.在图1.1-1所示的实验中,最终A带上了-10-8C的电荷．实验中，是电子由A转移到B还是由B转移到A ？得到或失去的电子数各是多少？ （1）摩擦起电 原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同． 实质：电荷的转移． 结果：等量异种电荷 重点难点知识：三种起电方式 实质：电荷在物体内部转移； 结果：近异远同，等量异种 （2） 感应起电 原因：由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离导体。 （3）接触起电 实质：电子在不同物体间的转移 结果：等量同种电荷 两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 原因：电荷间的相互作用 【例4】把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥则A、B两球原来的带电情况可能是 （ ） A．带有等量异种电荷 B．带有不等量异种电荷