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关于参加省心理剧、心理健康课教学设计、心理健康课课件评比活动的通知 各中心校、局属中小学： 按照省教研室工作安排，本学年度省心理剧、心理健康课教学设计、心理健康课课件评比活动已经开始。愿意参加评比活动的心理健康教师和班主任老师请于6月4日以前将自己的作品上交区教研室，并填写参评登记表。心理剧要求上交光盘和心理剧本。相关事宜可咨询教研室欢小志老师，电 惠济区教研室 2014年5月30日 附省活动通知 ??2014年度教育心理学科教研活动安排 ????? ?????根据2014年河南省基础教育教学研究室的工作要点，经研究决定，教育心理学科活动安排通知如下： ? 一、??有关活动 1、河南省中小学心理健康教学设计、课件评选。报送的教学设计内容依据2012年教育部新修订的中小学心理健康教育指导纲要编写的心理健康读本,教学设计模式参考2014年河南省基础教研室编写的小学心理健康教育教材和2014年甘肃民族出版社出版的《中小学心理健康教育》教材。上交时间：?5月20日前。 2、建立中小学心理健康教育教学专家库 为了培养一批业务能力强,专业水平高的心理健康教师队伍,充分发挥心理健康骨干教师的示范引领作用,决定建立中小学心理健康教师专家库，定期培养，重点发挥他们的示范引领作用，3月5日前把名单报送到省基础教研室。 3、心理健康教师培训暨教研员工作研讨会 ????为了培养一批能教学、会咨询、懂科研、娴熟中小学心理健康教育教学工作的专家型教师，提升教研员队伍的专业能力，决定在?4、5月份对申报的专家型心理健康教师进行教学技能和心理辅导技能培训和教研员工作研讨会。时间地点另行通知。各市申报的心理健康专家库教师要求能教学、会咨询、懂科研，教育心理专业毕业或心理健康教育工作五年(含五年)以上的专职心理健康教师。 4、举办学生心理剧评选、观摩研讨暨心理健康教育校本课程展示和交流 （1）学生心理剧评选。校园心理剧内容要有人物、地点、事件等。要求把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，融入心理学的知识原理和技巧，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”，能真实反映学生的心理活动和感受，解决问题的方法可操作性强。每部心理剧限1名辅导教师。剧本内容包括：剧名、单位、编剧、辅导老师、演出人员，点评（剧目好在哪里，运用了哪些心理方法，哪些方面需要改进）等。要求报送光盘(心理剧演出录像)和电子版（心理剧剧本）。上交时间：?5月20日前。选拔上的剧目在将全省的心理剧观摩研讨会上演出，每个剧目演出时间在10分钟以内，限一名辅导教师。10月下旬举行。 ? （2）心理剧观摩研讨暨心理健康教育校本课程展示交流活动 　　为了总结我省十年来心理健康教育校本课程工作经验，展示学校心理健康教育成果，定于10月下旬举行心理剧观摩研讨暨心理健康教育校本课程展示和交流活动。要求6月30日前报送心理健康教育校本课程材料(含电子稿)。 二、??报送要求 　所有参赛成果在规定之日以市和直管县、扩权县（市）为单位将参评材料和各类别参评汇总表以电子稿形式发送wde3233@163.com信箱。省属学校可直接申报,所有上报材料均须原创，一经查实为抄袭即取消参赛资格。 三、??其它要求 ??1、报送的教学设计、心理剧剧本内容要求上报电子版，不再收纸质版。教学设计内容包括所用教材版本、授课年级、主题、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学方法、教学过程、教学参考资料等。 ??2、参赛表格按照教学设计、课件、心理剧三个类别，分别按照小学、初中、高中分类汇总，把表格中的信息填写完整。本通知下载网址：（文件通知）。联系电话：0371-史老师 ??3、严格按照规定的时间上报，过期不予受理。 附件： 1.河南省中小学心理健康教学设计、课件、心理剧参赛登记表 2.河南省中小学心理健康专家库教师申报表 3.?中小学心理健康教学设计、课件、心理剧参赛名额分配? ? ??????????????????????????河南省基础教育教学研究室 ??????????????????????????????2014年2月10日 ? ? ? ? 附件.doc 537292a18d14c829321a4f39cc07a292.doc?(71.00 KB) ? ? ? 附件下载： ? 时间 活动名称 主要内容 地?点 参加人员 2月25日 全省教研员工作会议 会议:晚上6:30—8:00 郑州嵩山饭店 各市心理教研员 3月5日前 3月20日前 建立中小学心理健康教育教学专家库 申报心理