体育教育专业《运动生理学》考试大纲.docVIP

体育教育专业《运动生理学》考试大纲 课程说明 （一）课程的性质与设置目的 本课程是体育教育专业的一门专业课。其主要任务是使学生了解和掌握运动生理学的基本理论、基本知识和一定的科学研究方法，同时具备初步运用运动生理学理论和方法指导和评价体育教学、锻练和运动训练的能力。 （二）本课程的基本要求 了解正常人体生理活动的现象、规律及其调节机制。 掌握体育锻练对机体各器官系统功能的影响及其机理。 掌握体育教学、锻练及运动训练的生理学原理及常用人体生理指标测试的方法。 教材 必读书：《运动生理学》，邓树勋、王健、乔德才主编，高等教育出版社，2009年6月第2版。 课程内容与考核目标 （一）重点章节： 1、2、3、5、6、7、10、11、12、14、16、18 （二）考试题型：判断、名词解释、简答、论述（见题样） 绪 论 考核要求 了解几种调节方式的概念、特点 了解运动生理学的概念、研究对象及运动生理学实验方法。 运动的能量代谢 考核要求 掌握人体三个能量系统的特点及其与不同强度运动的关系 掌握不同能量系统供能能力的评价方法 了解肌丝滑行理论 掌握肌肉的几种收缩形式及特点 掌握肌肉收缩的力学特征 了解肌肉中的结缔组织对肌肉收缩的影响 肌肉活动 考核要求 了解骨骼肌的物理特性 了解骨骼肌收缩和舒张的过程 掌握骨骼肌的不同收缩形式及力学特征 掌握两类不同肌纤维的特征 第三章 躯体运动的神经控制 考核要求 掌握位觉和本体感觉的产生机制 掌握姿势反射的原理及其在体育运动中的应用 血液 考核要求 掌握血液的理化特性 概括了解血液的主要功能 第六章 呼吸 考核要求 了解肺功能的评价方法 掌握运动时呼吸功能的变化过程及调节机制 血液循环 考核要求 了解心脏的生理特性 掌握心功能的评价方法 掌握心输出量的影响因素 了解动脉血压的形成机制 掌握影响动脉血压的因素 掌握心血管对运动训练的适应特点 第十章 肌肉力量 考核要求 了解肌肉力量的分类 掌握影响肌肉力量的生理学因素 了解肌肉力量的检测和评价 第十一章 有氧工作能力 考核要求 掌握有氧耐力的生理学基础 掌握最大摄氧量的影响因素 掌握乳酸阈的概念及其影响因素 了解有氧耐力的训练方法 第十二章 速度和无氧耐力 考核要求 掌握速度的生理基础 了解发展速度的生理机制 第十四章 运动过程中人体机能状态的变化 考核要求 掌握人体运动过程中机能变化的表现及机制 掌握运动性疲劳的产生机制 掌握恢复过程的一般规律 第十六章 运动与环境 考核要求 掌握掌握水环境与运动能力的关系 掌握高原环境下的生理反应与适应机制 第十八章 肥胖与体重控制 考核要求 了解肥胖的定义和危害 掌握运动减肥的机制和方法 试题题样 判断：（每小题2分，共20分） 1、运动时肌肉内的ATP一旦分解完毕，其合成过程就开始。 2、长跑主要由有氧系统供能，训练时只要有氧练习就可以了。 3、肌梭和腱器官的反射作用均发生在脊髓。 4、儿茶酚胺的反应对长期运动训练具有适应性特点。 5、剧烈运动时体内大量产生酸性物质，氧离曲线向左移。 6、大强度运动获得的每分最大通气量比每分最大随意通气量高。 7、运动强度越大，每分心输出量并非越高。 8、力量项目运动员的心脏肥大称向心性肥大。 9、减体重等于减肥。 10、马拉松运动时的每分需氧量远高于短跑。 名词解释：（每小题4分，共40分） 1、身体素质增长的顺序性 2、保护性抑制学说 3、离心练习 4、水下称重法 5、减压反射 6、静脉泵或肌肉泵 7、第二心音 8、心肌“全或无” 9、血红蛋白氧容量 10、应急反应 三、简述题：（每小题5分，共20分） 1、磷酸原系统供能的特点是什么? 2、肌管系统有何作用？ 3、速度、爆发力、静力耐力、长跑运动能力与肌纤维类型有何关系？ 4、列举四个运动训练中的基本动作说明其有助于提高前庭功能稳定性。 四、论述题 （每小题10分，共20分） 1、从运动生理学的角度分析肌肉力量的几种手段。 2、如何从运动生理学的角度评价运动训练效果。 4