土木工程专业力学实验创新研究.pdfVIP

科技信息． 高校理科研究 土木工程苣业力学实验创新研穷 佳木斯大学建筑工程学院 王 静 [摘 要]本文通过对土木工程专业力学实验课程的研究，提 出了以培养和提高学生的科学实验素质和创新能力为 目标的实验教学 体 系。 [关键词]力学实验 教学平台 创新研究 力学基础实验是力学课程体系中极其重要的组成部分，是对高等 的分布规律实验等，稍加调整则可进行结构动力学中的电阻应变片灵 学校学生进行系统而全面的实验技术和试验方法训练，是培养学生科 敏系数的标定实验和钢结构中压杆稳定理论的演示实验 ，如图2所示。 学实验能力和素养的重要实践性课程 。 近几年，我们对力学实验的教学改革进行了不断的探索，在教学实 验条件的更新和改造的同时，进行了力学实验 内容的改革和创新，取得 了一定的效果。为了构建多层次的力学基础实验课程，对土木工程专业 力学实验课程进行了创新研究，从培养 “复合型、能力型”，适应创新性 人才培养的角度出发，本着 “加强基础、开拓思维、培养能力、提高素质” 的思想，以培养和提高学生的科学实验素质和创新能力为 目标，采用 分“层次、重能力”的力学基础实验教学体系，创造以学生为本 ，因材施 教的开放式实验教学平台。提出了 “四级实验教学内容”的思想和方案， 全面规划了土木工程专业力学实验教学的内容和设置，把力学实验分 图 1基本型电子万能材料试验机进行低碳钢、 为四大类：基本实验、综合实验、演示实验和创新实验。具体内容如下： 铸铁轴 向拉伸和压缩的演示试验 一 级：基本教学实验——原理、验证性实验平台 该类实验验证 、深化书本知识，使学生加深对力学的一些基本定 律、定理的理解 ，并能对学生进行实验方法、实验技能的基本训练。 二级：综合性提高实验——工程性、设计性综合实验平台 该类实验是由有工程背景的工程性实验、设计性实验和实验技能 综合训练所组成的实验，意在提高学生的创新能力和动手能力，它是把 墨圉曩 力学多学科知识和概念融为一体 ，突出实际问题中知识的多学科性和 图2利用多功能力学实验台进行创新实验 综合性，并有利于启发学生 自觉地接触实际问题，在注意 自己知识培养 进行力学实验课程改革必须在启发式和实验技术上有所突破才能 的同时注意能力的培养 。 使实验教学注入活力。这就要求我们在教学中要基于力学基础理论进 三级：测试技术实验——温度 、应变、流量等测量与采集系统的实 行不断的研究探索，启发学生的创新性思维意识，培养学生科研实践能 验演示平台 力，提高学生动手能力，激发学生的创新兴趣，调动学生的创新积极性。 该类实验要求教师进行实验测试技术和测试手段的演示教学，充 分发挥可视化和多媒体技术教学的优势，给学生以多方位的、立体性的 参考文献 接触，开阔学生的知识视野，并以介绍新知识，新技术 ，新观点的方式开 [1]刘起霞，崔红丽，陈丽．力学实验实践教学创新体系的构建与实 拓、活跃学生的思路。对于用基本型电子万能材料试验机进行低碳钢、 践+《创世纪》(学术版)，2f)(】8年第1期 铸铁轴向拉伸和压缩试验就属于这一类 ，如图1所示。 [2]缪正华，杨德生，赵国臣．力学实验教学创新与改革．《实验室研究 四级：创新型或拓宽型教学实验—— 自主设计实验平台 与探索》，20O8年第27卷第 3期 该类实验注重了对学生进行思维训练和能力的培养，注重学生 自 [3]张小凡材料力学实验教改创新之路 《中国大学教学》，1989年 。 P兰====羹 ， 主设计实验的层次性和整体性。例如：多功能力学实验台可以用于材料 第 6期 力