- 5
- 0
- 约8.99千字
- 约 12页
- 2017-09-01 发布于湖北
- 举报
宁夏银川一中2013-2014学年高二下学期期末试卷 生物.doc
银川一中2013/2014学年度(下)高二期末考试
生 物 试 卷
命题人: 刘英波
一、单项选择题(共42题,1-34每小题1分;35-42单选每小题2分,共记50分)
1.下列有关种群和群落的叙述不正确的是( )
A.种间关系属于群落水平的研究内容
B.随着时间的推移,弃耕的农田可能演替成森林
C.群落中动物的垂直分层现象与植物有关
D.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
2.在分析种群年龄特点时,也可将种群的年龄结构分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三个层级。比较这三个年龄层级的成员数量在种群中所占的比例,可推测该种群未来的发展情形。下列各项中,最可能成为濒危物种种群的是( )
A.甲乙丙 B.甲乙=丙 C.甲=乙=丙 D.甲乙丙
3.下列活动中所得到的数值与实际数值相比,可能偏小的是( )
A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内
D.培养液中酵母菌种群数量的变化,用血球计数板计数前轻轻震荡试管再取培养液
4.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是( )
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度划成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方
②选取一个该种群分布
您可能关注的文档
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:第35讲 生态环境的保护.doc
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质.doc
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:第4讲 核酸、糖类和脂质.doc
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:第5讲 细胞膜——系统的边界 细胞核——系统的控制中心.doc
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:第6讲 细胞器——系统内的分工合作.doc
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:第7讲 物质跨膜运输的实例.doc
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:第8讲 生物膜的流动镶嵌模型与物质跨膜运输方式.doc
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:第9讲 降低化学反应活化能的酶 细胞的能量“通货”——ATP.doc
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:选修一专题一 传统发酵技术的应用.doc
- 《名师一号》2015届高考生物总复习体验双基考题:选修一专题三 植物的组织培养和酶的研究与应用.doc
- 2026年未来版四年级教学设计:运动技能羽毛球基础.docx
- 结直肠癌筛查肠镜怕吗 (2).pptx
- 2026年沪教版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计:我们的身体.docx
- 2026年科普版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计:Toys.docx
- 2026年装修工程施工组织设计与预算模板.docx
- 2026年沪教版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计:Smellandtaste.docx
- 2026年湘美版美术一年级下册《第五单元 生活的变化》大单元教学设计.docx
- 赣美版美术八年级上册《第一单元 传神与意境》大单元教学设计.docx
- 2025-2030年快递物流行业保价服务体系发展研究与产业战略规划分析评估报告.docx
- 2026年翼少版八年级生物学教学评一体教学设计:鸟类的生殖和发育.docx
原创力文档

文档评论(0)