海港小学教育科研课题管理办法.docVIP

海港小学教育科研课题管理办法 (征求意见稿) 一、总则 　 为了加强学校的科研课题管理，充分发挥教育科研在教育中的作用，强化教师参与教育科研的意识，确保各级各类课题的立项、研究、实施能够有序开展，使我校教育科研课题管理工作逐步实现规范化和科学化，特制定本办法。 二、课题选择 　　㈠学校根据教育改革的需要，每学年列出部分课题指南，供教师选择。 　　㈡教师根据自己的实际情况，结合日常教学工作，参照学校提供的课题指南，选择或自拟适合自己工作的课题。 三、课题立项 　　㈠本校教师均有资格向学校教学处提出课题申报意向，并以书面形式提交《海港小学教育科研课题申报表》(见附表一)。课题申报时间为每年的9月份。 　　㈡教师在开学的第2周向教学处提交立项申请书，审核通过的课题于第3周在科组内进行开题报告。学校择优推荐部分课题申报市级、区级、省级及国家级课题。 　　㈢如有特殊情况，有的课题可直接临时越级申报，申报的课题需报学校备案。 　　㈣课题立项的原则 　　1.鼓励性原则。鼓励全校教师参与教育科研，并通过科研提高广大教师的科研能力。 　　2.可行性原则。课题研究人员具有一定的课题研究的能力和深入开展研究的精力。能制定出合理的、操作性强的研究方案。 　　3.实用性原则。强调与自己的教育教学工作实际，强调教育科研对本校的教育改革和发展有现实指导借鉴作用，强调教育科研对提高教师的业务水平有切实的促进作用。 　　4.科学性原则。课题研究的指导思想正确，研究目标明确，立论根据充分，内容具体，方法步骤切实可行。 　　5.为切实推进科研兴校、科研兴教进程，学校原则上要求每位教师至少有1个研究课题(不同的教师可选择相同的课题)；为保证研究质量，每位教师研究课题一般不得超过2个。 6.各立项课题必须交一份申报表交学校教学处保管。 四、课题研究 　　㈠学校管理的课题范围是以我校名义申报的各级各类课题以及教师个人申报课题。 　　㈡课题负责人全面负责课题研究的各项工作。 　　㈢周期一年以上的课题每学期必须制定阶段性课题研究计划，应按时写出阶段性研究总结。 　　㈣课题组长要经常组织教师展开研讨，收集资料，及时记录科研工作的进展情况以及研究体会，每学期向校教学处汇报。汇报会通常在每学期后半段举行。 　　㈤课题申报人应维护课题研究的严肃性，要设法保证课题按时结题。同时，更要注意科研的科学性和对教育的实际指导意义，在研究过程中可修改完善。 　　㈥课题一经立项，不得随意变更或终止，因故不能按时结题或不得不中止的课题，须书面说明理由，由教学处备案。无不可抗拒原因而不按时结题的，不得申报新一年课题。 五、课题结题与鉴定管理 　　㈠凡符合结题条件的课题，由校教学处负责鉴定工作。课题负责人向教学处递交《课题研究结题报告》，并附下列资料：课题研究主体报告、全部研究成果、反映研究过程的主要资料（文字、图表、录音、录像、软件和事物等） 　　㈡区级及以上立项课题由上级科研部门给出鉴定。 　　㈢课题的成果形式有教育科研论文、研究报告、教育专著和教育产品、软件、案例、课堂教学案例等，学校有权对成果进行合理的管理和推广。 六、课题奖励 　　㈠每学期的课题阶段性工作汇报会上，教学处对各课题组的研究工作进行考核（参照优秀课题评选表），并根据考核成绩，给予一定的奖励。对考核成绩优秀、良好、合格的课题分别给予150、100、50元的奖励。 ㈡每学年末进行结题报告会，评选学校优秀课题（见附表二《优秀课题评选表》）90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，学校发给证书，并给予200、150、100元奖励。 　 ㈢教师在教科研上取得的成绩将作为学校对其工作考核的重要依据之一，也作为评选先进的依据。 七、经费管理 　　㈠学校每年划拔一定经费作为教育科研专项资金。 　　㈡学校划出一定经费作为立项课题研究费用，作为课题研究运作资金。教育系统立项课题，每个课题按国家级500元，省级400元，市级300元，区级200元，校级100元标准发放，用作课题研究资料费。 　　㈢发放立项课题启动经费以有关部门“课题立项通知”为证。 　　㈣课题立项时间一般为1年，重点课题为2至3年。 　　㈤阶段性成果奖励。为保证学校重点课题的研究，对区级以上立项课题，学校按阶段性报告和结题报告质量，经教学处考核，发放一定的奖励经费。 　　㈥课题经费主要用于购买资料，参加论证、学习等费用及研究超工作量等补贴。 　　㈦上级部门拨发的课题经费归学校统一安排使用，科组课题可根据需要提出使用申请。 　　㈧教学处加强对各课题经费使用情况的检查，若发现课题组有经费使用不当、研究工作不得力的现象，有权停止经费拨发和取消该项课题的权利。无故不能按时完成课题者，学校有权追回专项经费。 八、附则 本办法于通过之日开始实施，解释权属本校校长室。