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高二语文(苏教版选修)学案:《史记》.doc
编制:陈玉玲 审核:高立伟 使用时间:2014、2、16 级部:————
一·司马迁生平
司马迁(前145或前135~?)西汉史学家,文学家。字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。司马迁10岁开始学习古文书传,向当时思想家家董仲舒学《公羊春秋》,又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时,足迹遍及江淮流域和中原地区。不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫和扈从,司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,。之后与唐都、落下闳等共订《太初历》,以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》 。
此后,司马迁开始撰写《史记》。因替投降匈奴的李陵辩护,38岁获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体通史,对后世史学影响深远,《史记》语言生动,形象鲜明,也是优秀的文学作品。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚。”司马迁还撰有《报任安书》,记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负,为历代传颂。
二、 《史记》的体例及内容
《史记》,开创了纪传体史学,同时也开创了我国传记文学的先河。
《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝时代大约三千年间的历史。全书分12本纪、10表、8书、30世家、70列传五部分。
“本纪”记天子,
“世家”记诸侯,
“列传”记诸侯以外的文武将相人 ,
“表”记天下大事,
“书”为各个领域的专门史记 。
三、《史记》的写作目的及价值
1、司马迁说,他创作《史记》的目的是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。
2、《史记》忠实于历史事实,一向被称为“实录”,是一部“信史”。语言生动,形象鲜明,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有极高的史学和文学成就。《史记》所创造的“互见法”,使整部《史记》具有史学意义上的真实性和完整性。
3、司马迁是历史上感动中国第一人。
①、司马迁是全部《二十五史》的总策划。他让所有的中国人成了“历史中人”。 他使中华民族成为世界上罕见的始终有史可循、以史立身的文明群体。
②、司马迁以人物传记为主干来写史,开启了一部“以人为本”的中国史。中国长久的专制极权常常会采取一系列反人性的暴政,但是有了以人为本的历史观念,这种暴政实行的范围和时段都受到了制衡。
③、他在为中国文化创建“以史立身”、“以人为本”传统的时候,自己却承受着难以启齿的奇耻大辱。 他以自己沉重的屈辱来换取民族应有的尊严,以自己失性的躯体来呼唤大地刚健的雄风。
四、《史记》的成书条件
1· 司马迁的家世、教育。年轻时的四处漫游,考察社会风土人情、经济状况和物产情况,访问各地名胜古迹、耆旧故老,开阔了眼界,对社会现实和各个阶层、各种职业的人们的生活有较多的了解。
2·受父亲司马谈的传授,及其临终嘱托。
3·身居史官之职,得以博览群籍,接触大量史料。
4·“李陵之祸”与“发愤著书”。
五、《史记》的补叙和续作
东汉班固于《汉书?司马迁传》中指明《史记》有十篇缺:《景纪》、《武纪》、《礼书》、《乐书》、《兵书》、《汉兴以来将相年表》、《日者列传》、《龟策列传》、《傅靳列传》、《三王世家》,只有篇名,无内容。 汉元帝到汉成帝间的博士褚少孙将十篇补全,凡补过的地方都冠以“褚先生曰”。
六、《史记》的传播
1、司马迁的外孙杨恽(yùn)是《史记》的第一个传播者 。
2、刘宋的裴骃(yīn)作了《集解》。唐代的张守节作了《正义》,唐代的司马贞作了《索隐》,北宋时期将之合为一册,名为《史记》三家注。
七、关于《史记》的名言名句.补写出空缺部分。
(1)今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者, 。(《廉蔺列传》)
(2)生当作人杰, 。(李清照《绝句》)
(3) ,时不利兮骓不逝。 (《垓下之战》)
(4) ,壮士一去兮不复还。 (《荆轲》)
(5)此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已, 。(《淳于髡》)
(6)兵法不曰: ,置之亡地而后存。 (《井陉之战》)
(7)人固有一死, ,或轻于鸿毛。(司马迁《报任安书》)
(8)桃李不言, 。 (《飞将军李广》)
(9)江东子弟多才俊, 。 (杜牧《题乌江亭》)
(10)史家之绝唱, 。 (鲁迅《汉文学史纲要》)
(11)其身正, ;其身不正,虽令不从。 (《飞将军李广》)
(12)
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