高二语文（苏教版选修）学案：《鲁周公世家》.docVIP

鲁周公世家 【学习目标】1、了解西周开国重臣周公的生平事迹，理解作者对周公的崇敬之情，在此基础上分析本文的艺术特色。 ?2、掌握文中的重点实词、虚词、词类活用、文言特殊句式等文言知识。 ?3、与本纪比较，明确“世家”所记述的是哪些人的事迹。 【文本引读】“世家”是《史记》的重要组成部分，共30篇。 周公是我国政治史、文化史上的一个极为重要的人物。他帮助周武王开创了周王朝八百年的基业，从而也把我国的第一个文明社会形式推向了巅峰，为我国民族融合、政治统一作出了巨大贡献。同时，他所制定的“礼乐行政”，对我国民族文化传统的形成，也具有开山的意义，至今中华民族的文化心理之中，仍涓涓流淌着西周时代那种重伦理、轻逸乐、好俭朴、乐献身的君子风度和集体精神。司马迁对周公不但有一种深厚的景仰之情，而且把周公作为“立德立功立言”的楷模来学习仿效，要为中国文化发展作出贡献。在《太史公自序》中，他激动地回忆了父亲临终时的嘱托：“夫天下称诵周公，言其能论歌文武之德，宣周邵之风，达太王王季之思虑，爰及公刘，以尊后稷也。”可见，周公的榜样力量是激励司马迁完成《史记》创作的重要因素之一。 ?本篇内容主要是详细地记述了西周开国重臣周公的生平事迹，并择要记载了鲁国经历三十四代君主、历时一千余年的历史发展过程。 ??? 但是，历史唯物主义地来看，周、孔所创立的儒家文化也有其消极的一面：泯灭个性，过于保守，强调等级，以及由此带来的繁缛的礼仪……凡此种种，要批判地对待。另外，司马迁对周公的极度褒扬之中，也表现出司马迁思想的局限。 【预习导练】1、下列加点词的注音完全正确的一项是（? ）A、笃诚（dǔ）召公（zhāo）辅翼(yì)B、缪卜（miào）籥（yuè）瘳（chōu）C、襁褓（qiǎngbǎo）践阼（zuà）谮越（zèn）D、鳏寡（guān）牯（gù）逋逃（bū）2、对下面句子中加点字解释不正确的一项是（?? ）A 、及武王即位，旦常辅翼武王：?? 辅翼：佐助辅弼B、已杀纣，周公把大钺：???????? 把：手持 C、衅社，告纣之罪于天及殷民：??? 衅社：衅，杀牲血祭，社，地神 D、使管叔、蔡叔傅之，以继殷祀??? 傅：依附? 3、对下面各句中的通假字指认不正确的一项是（　　）???? A、太公、召公乃穆卜?? “缪”通“穆” B、无坠天之降葆命???? “坠”通“堕” C、周公藏其策金縢匮中?? “匮”通“柜” D、成王少，在强葆之中?? “强葆”通“襁褓” 4、试把下面的句子译成现代汉语（1）、若尔三王是有负子之责于天，以旦代王发之身。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）、尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5、自主探究：周公对后人产生了深远的影响，你对此持怎样的看法？