2013-2014学年湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册导学案：8《“两弹”元勋邓稼先》（语文版）.docVIP

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2017-09-01 发布于河北
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2013-2014学年湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册导学案：8《“两弹”元勋邓稼先》（语文版）.doc

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【学习目标】 1、知识与技能：了解通过具体事例表现人物的精神品质和性格特征。学习本文运用环境烘托表现人物的方法。 2、过程与方法：阅读法，讨论法 3、情感态度与价值观：学习邓稼先为祖国的国防科技事业甘愿做无名英雄，献出自己一生的崇高精神。【自主预习】 1、了解邓稼先的生平：核物理学家，是中国原子弹主要理论的设计者，他为祖国的国防科技事业隐姓埋名28年，在戈壁荒漠艰苦创业，先后领导完成了中国第一颗原子弹和氢弹的理论方案。 2、文章的体裁是（人物通讯），了解这种文学体裁的特点。 3、关于“两弹一星”“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。了解文章内容结构, 说出文章表达了作者什么样的思想感情。