2014届高考数学（理，浙江专版）一轮复习：10.1 《随机抽样》.pptVIP

2．(2012·湖北高考)一支田径运动队有男运动员56人，女运 动员42人．现用分层抽样的方法抽取若干人，若抽取的男运动员有8人，则抽取的女运动员有________人． 答案：6 3．某学校在校学生2 000人，学校举行了跑步和登山比赛， 每人都参加且每人只参加其中一项比赛，各年级参加比赛的人数情况如下表： 高一年级 高二年级 高三年级 跑步人数 a b c 登山人数 x y z A．15人 B．30人 C．40人 D．45人 答案：D　 [备考方向要明了] 　 考 什 么 1.了解随机抽样的意义． 2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解 分层抽样和系统抽样方法． [归纳·知识整合] 1．简单随机抽样 (1)抽取方式： ； (2)每个个体被抽到的概率 ； (3)常用方法： 和 ． [探究]　1.简单随机抽样有什么特点？ 提示：(1)被抽取样本的总体个数N是有限的；(2)样本是从总体中逐个抽取的；(3)是一种不放回抽样；(4)是等可能的抽取． 不放回抽取 相等 抽签法 随机数法 2．系统抽样的步骤 假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本． (1)先将总体的N个个体 ； 编号 分段间隔k 分段 (3)在第1段用 确定第一个个体编号l(l≤k)； (4)按照一定的规则抽取样本，通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号 ，再加k得到第3个个体编号 ，依次进行下去，直到获取整个样本． 简单随机抽样 l＋k l＋2k [探究]　2.系统抽样有什么特点？ 提示：适用于元素个数很多且均衡的总体；各个个体被抽到的机会均等；总体分组后，在起始部分抽样时，采用简单随机抽样． 3．分层抽样 (1)定义：在抽样时，将总体 的层，然后按照 ，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样． (2)分层抽样的应用范围： 当总体是由 组成时，往往选用分层抽样． [探究]　3.分层抽样有什么特点？ 提示：适用于总体由差异明显的几部分组成的情况；分层后，在每一层抽样时可采用简单随机抽样或系统抽样． 分成互不交叉 一定的比例 差异明显的几个部分 [自测·牛刀小试] 1．在抽样过程中，每次抽取的个体不再放回总体的为不 放回抽样，在分层抽样、系统抽样、简单随机抽样三种抽样中，不放回抽样有 (　　) A．0个　　　　　　　　 B．1个 C．2个 D．3个 解析：三种抽样都是不放回抽样． 答案：D 2．(2013·温州模拟)某工厂生产A、B、C三种不同型号的 产品，产品数量之比为3∶4∶7，现在用分层抽样的方法抽出容量为n的样本，样本中A型号产品有15件，那么样本容量n为 (　　) A．50 B．60 C．70 D．80 答案：C　 答案：B 4．某单位青年、中年、老年职员的人数之比为10∶8∶7， 从中抽取200名职员作为样本，若每人被抽到的概率为0.2，则该单位青年职员的人数为________． 答案：400 简单随机抽样 [例1]　为了支援我国西部教育事业，决定从2011级学生报名的30名志愿者中，选取10人组成志愿小组，请用抽签法和随机数表法设计抽样方案． [自主解答]　抽签法： 第一步：将30名志愿者编号，编号为1,2,3，…，30. 第二步：将30个号码分别写在30张外观完全相同的纸条上，并揉成团，制成号签． 第三步：将30个号签放入一个不透明的盒子中，充分搅匀． 第四步：从盒子中逐个抽取10个号签，并记录上面的编号． 第五步：所得号码对应的志愿者，就是志愿小组的成员． 随机数法： 第一步：将30名志愿者编号，编号为01,02,03，…，30. 第