2014届高考数学一轮复习： 6.2《等差数列及其前n项和》考情分析学案.docVIP

6.2等差数列及其前n项和 考情分析 高考中主要在选择题、填空题中考查等差数列的定义、基本运算和性质，在解答题中多考查等差数列的证明 基础知识 1、等差数列的判定：（1）定义法：（2）等差中项法：（3）通项公式法：（4） （5）若均为等差数列，为的前n项和，则；由原等差数列中相隔k项的项从新组成的数列仍等差 要否定是等差数列，只需举一组反例即可 2、等差数列的性质 （1）通项公式：①② （2）前n项和公式：①② （3）下脚标性质：若m+n=p+q，则 （4）奇偶项的性质：项数为2n的等差数列有为中间两项）；项数为奇数的等差数列有，为中间项） （5）几个常用结论：①若则②若则③若则④若分别为等差数列和的前n项和，则 （6）两个常用技巧：若三个数成等差通常设成，若四个数成等差通常，方便计算 注意事项 1.利用倒序相加法推导等差数列的前n项和公式： Sn＝a1＋a2＋a3＋…＋an，① Sn＝an＋an－1＋…＋a1，② ①＋②得：Sn＝. 2.已知三个或四个数组成等差数列的一类问题，要善于设元． (1)若奇数个数成等差数列且和为定值时，可设为…，a－2d，a－d，a，a＋d，a＋2d，…. (2)若偶数个数成等差数列且和为定值时，可设为…，a－3d，a－d，a＋d，a＋3d，…，其余各项再依据等差数列的定义进行对称设元． 3.等差数列的判断方法 (1)定义法：对于n≥2的任意自然数，验证an－an－1为同一常数； (2)等差中项法：验证2an－1＝an＋an－2(n≥3，n∈N*)都成立； (3)通项公式法：验证an＝pn＋q； (4)前n项和公式法：验证Sn＝An2＋Bn. 题型一　等差数列基本量的计算 【例1】已知{an}为等差数列，Sn为其前n项和，若a1＝，S2＝a3，则S40＝(　　) A. 290　　　　　　　　　 B. 390 C. 410　　　 D. 430 答案：C 解析：S2＝a3，∴2a1＋d＝a1＋2d，∴d＝，∴S40＝40×＋×＝410. 【变式1】《九章算术》“竹九节”问题：现有一根9节的竹子，自上而下各节的容积成等差数列，上面4节的容积共3升，下面3节的容积共4升，则第5节的容积为________升． 解析　设竹子从上到下的容积依次为a1，a2，…，a9，由题意可得a1＋a2＋a3＋a4＝3，a7＋a8＋a9＝4，设等差数列{an}的公差为d，则有4a1＋6d＝3①，3a1＋21d＝4②，由①②可得d＝，a1＝，所以a5＝a1＋4d＝＋4×＝. 答案　 考向二　等差数列的判定或证明 【例2】已知数列{an}的各项均为正数，前n项和为Sn，且满足2Sn＝a＋n－4. (1)求证{an}为等差数列； (2)求{an}的通项公式． (1)证明：当n＝1时，有2a1＝a＋1－4，即a－2a1－3＝0， 解得a1＝3(a1＝－1舍去)． 当n≥2时，有2Sn－1＝a＋n－5， 又2Sn＝a＋n－4， 两式相减得2an＝a－a＋1， 即a－2an＋1＝a， 也即(an－1)2＝a， 因此an－1＝an－1或an－1＝－an－1. 若an－1＝－an－1，则an＋an－1＝1， 而a1＝3， 所以a2＝－2，这与数列{an}的各项均为正数相矛盾， 所以an－1＝an－1，即an－an－1＝1， 因此{an}为等差数列． (2)解：由(1)知a1＝3，d＝1，所以数列{an}的通项公式an＝3＋(n－1)＝n＋2，即an＝n＋2. 【变式2】 已知数列{an}的前n项和Sn是n的二次函数，且a1＝－2，a2＝2，S3＝6. (1)求Sn； (2)证明：数列{an}是等差数列． (1)解　设Sn＝An2＋Bn＋C(A≠0)，则 解得：A＝2，B＝－4，C＝0. ∴Sn＝2n2－4n. (2)证明　当n＝1时，a1＝S1＝－2. 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝2n2－4n－[2(n－1)2－4(n－1)] ＝4n－6. ∴an＝4n－6(n∈N*)． 当n＝1时符合上式，故an＝4n－6， ∴an＋1－an＝4， ∴数列{an}成等差数列． 题型三　等差数列前n项和的最值 【例3】数列{an}是首项为23，公差为整数的等差数列，且第六项为正，第七项为负． (1)求数列的公差d； (2)求前n项和Sn的最大值； (3)当Sn0时，求n的最大值． 解：(1)由已知a6＝a1＋5d＝23＋5d0，a7＝a1＋6d＝23＋6d0， 解得：－d－， 又d∈Z，∴d＝－4. (2)∵d0，∴{an}是递减数列， 又a60，a70， ∴当n＝6时，Sn取得最大值， S6＝6×23＋×(－4)＝78. (3)Sn＝23n＋×(－4)0，整理得： n(50－4n)0，∴0n，又n∈N*， 所求n的最大值为12.