山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一上学期语文学案（学生版）：23《赤壁之战》（第1课时）（鲁人版）.docVIP

学习目标： 学习安排：三课时 第一课时 回顾预习： 1、文学常识 司马光：字君实，北宋政治家，史学家。陕州夏县涑水乡人，世称“涑水先生”。 《资治通鉴》：我国最大的一部编年体通史，由司马光等人花了十九年时间编纂而成。编此书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为《资治通鉴》。 2、朗读正音 士民殷（ ）富 刘备天下枭（ ）雄 恶（ ）其能 以济（ ）大事 致殷（ ）勤之意 于当阳长坂（ ） 芟（ ）夷大难 遁（ ）逃至此 王室之胄（ ） 轻骑（ ） 强弩（ ） 之末势不能穿鲁缟（ ）者也 必蹶（ ）上将军 曹操遗（ ）权书 旌（ ）麾（ ）南指 奄（ ）有其地 乘犊（ ）车 累（ ）官 使至番（ ）阳 除残去秽（ ） 当横（）行天下 斫（ ）前奏案 五万兵难卒（）合 卿能办之者诚（ ）决 邂（ ）逅（ ）不如意 疾疫（ ） 载燥荻（ ）枯柴 烟炎（ ）张天 羸（ ）兵　　蹈藉（ ） 恐为（ ）操所先 今为（ ）君计 安能为（ ）之下乎 二、自主、合作、探究 探究一：处理第一自然段 教材疏通整理 第一部分： 1、初，鲁肃闻刘表卒， 2、言于孙权曰：“荆州与国邻接， 3、江山险固，沃 野万里， 4、士民 殷富， 5、若 据而有之， 6、此帝王之资也。 7、今刘表新亡，二子不协， 8、军中诸将，各有彼此。 9、刘备天下枭xiāo雄，与操有隙， 10、寄寓于表， 11、表恶其能而不能用也。 12、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟 好 第二部分： 1、如有离违，宜别图之，以济 大事。 2、肃请 得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者， 3、及 说备使抚表众， 当堂达标 第三部分： 1、肃径迎之，与备会于 当阳长坂。 2、肃宣权旨，论天下事 势，致 殷勤之意， 3、且问备曰：“豫州今 欲何至?” 4、备曰：“与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。” 5、肃曰：“孙讨虏聪明仁 惠，敬贤礼士， 6、江表英豪咸归附之， 已据有六郡， 7、兵精粮多，足以 立事。 8、今为君计，莫若遣腹心 自结于东，以共济 世业。 第四部分： 1、而欲投吴巨，巨是凡人， 2、偏在远郡，行将为人所并， 3、岂 足 托乎!” 4、备甚悦。 5、肃又谓诸葛亮日：“我，子瑜友也。” 6、即共定交。 7、子瑜者，亮兄瑾也，避乱江东， 8、为孙权长史。 9、备用肃计，进住鄂县之樊口。 四、反思提升 内容总结 拓展延伸 江表、江东与江西 学习 指导 初读课文，了解文章的一般结构，理清课文结构。 结合课下注释看课文，解决字音和词义。 仔细理解，全面把握。 首先独立思考，然后小组讨论。组织好语言，可查阅相关资料。 仔细阅读相关知识，并记忆。 . .