基于接受美学理论的旅游景区宣传资料英译研究.pdfVIP

第 l1卷 第 1期 漳州职业技术学院学报 V0lI．I1N0．1 2009年 1月 Journal of Zhangzhou Technical Institute ． 1an． 2009 基于接受美学理论的旅游景区宣传资料英译研究 陈美玲 L (1．厦门大学 管理学院，福建 厦门 361005；2．漳州职业技术学院，福建 漳州 363000) 摘 要：由于英汉历史文化和语言特点及思维方式的差异，其翻译 目的的实现主要依赖读者对译文的反应。接受美学理论强 调了以读者为中心，这对旅游景区宣传资料的英译具有重要的指导意义。从接受美学的角度出发，探讨旅游景区宣传资料 的英译中以外国游客为中心的翻译策略。 关键词：接受美学；旅游景区宣传资料的英译 中图分类号：H315．9 文献标识码： A 文章编号2009)0l。0074．03 随着旅游国际化时代的到来，旅游景区宣传资料的英译成为一项值得研究的重要课题。接受美学强调以读者为中心， 对旅游景区宣传资料的英译有着重要的启示。在旅游景区宣传资料的英译中，译者应充分考虑中西文化、语言和审美习惯 的差异及译文读者一即外国游客。跨文化翻译和传播不再是一个纯语言的转换过程，而是译出语与译入语国家文化审美观 与价值观的传播、交流与接受的碰撞。旅游景区宣传资料英译要体现对受众文化接受期待维度的关怀。 一 、 接受美学理论的内涵 接受美学(AestheticsofReception)又称 “接受理论”，它起始于 2O世纪60年代，其代表人物是德国康斯坦茨学派的姚斯 (HansRobertJauss)和伊瑟尔 (Wolfganglser)。现象学和阐释学是它的理论基础 。姚斯和伊瑟尔理论中所采用的一些重 要的概念范畴，诸如 “期待视野”、“效果史”、 “未定点”等均是从海德格尔 (Heidegger)的 “先在结构”、 “理解视野”和伽达 默尔 (Gadamer)的 “视野融合”等概念范畴衍化而来的 (王岳川，l998)。该理论认为读者不是被动的接受者，而是文学历 史能动的创立者。根据接受美学的观点，阅读译本的过程不是译者与译本单向向读者灌输形象和意义，不是读者被动地接 受的过程，而是读者积极地介入与参与，与译本、译者形成辩证的对话关系 (秦洪武，1．999)。爱泼斯坦等人指出，“我们 要把原来用中文所表述的内容，传达给使用外语的外国人，首先必须使你的外语符合其规律和法则；其次必须克服两种不 同文化所造成的障碍，这样才能使交流完成。所以翻译决不是一种机械性的工作，而是一种创造性的工作。”旅游景区宣传 资料英译的两大特点是规范性和创造性，也是旅游景区宣传资料英译所必须遵守的两条原则。在旅游景区宣传资料的翻译 过程中，应当注意把握这两条原则，既要使译文规范，又不能生搬硬套；既要创新，又要保证译文准确。应当让宣传资料 的英语译文为旅游景区的美丽景色锦上添花，而不是给它的脸上抹黑。 二、旅游景区宣传资料英译存在的问题 旅游业的发展大力促进了旅游景区宣传资料的翻译质量。景区宣传资料的主要功能是：提供必要的旅游信息：引发游 客的兴趣。但是，目前此类宣传资料的英译存在着许多问题，难 以满足游客的需求。在旅游景区宣传资料的英译过程中， 译者应充分考虑 目标文本的预期功能，使译文提供必要信息，引发游客兴趣。 “国内旅游翻译 良莠不齐 ，问题颇多”，归纳 起来有 “拼写遗漏错误、语法错误、中式英语、用词不当、语言累赘、文化误解”等 6大类错误 (文军，2002)。这6大错误 大都与文化因素有关，基本可归类于 “英译汉化”这一沉疴积习。这一陋习的根源在于译者忽略了汉、英语语言文化上的差 异，忽略了译文读者的文化心理和审美习惯 (贾文波，2003)。由于旅游翻译中的上述问题，造成翻译质量低劣，使得信息 传递不准确、不完整、甚至错误。游客便无法准确了解景区、景点及旅游地的产品内容、产品特色、历史和现状，这就可 能会导致游客的认知错误，从而降低景区、景点及旅游地的品位，损害其形象，降低其对游客的吸引力。这对于中国旅游 业的健康发展是极为不利的。 三、旅游景区宣传资料英译质量的重要性 翻译是一种语言行为，译者要客观而不能主观处理，而直译是达到 目的的有效手段。但是因其局限性，直译的方法并 非是唯一的、万能的