评析《简谐运动》教学片断 观课堂教学的有效性.pdfVIP

第27卷总第364期 理 教 学 探 讨 Vo1．27 NO．364 2009年 第 l2期 (上半月) of Physics Teaching (S) 12．2009 ．77 评析简谐运动 教学片断观课堂教学的有效性 侯长兰 重庆市第 42中学，重庆市 渝中区 400013 摘 要：本文在实录四位教师 《简谐运动》教学中 “位移”教学片断的基础上 ，仔细分析 了其教学过程的特点，旨在讨 论在新课程理念下如何提高高中物理课堂教学的有效性 。 关键词 ：简谐运动；教学片断；课堂教学 ；有效性 中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1003—6148(2009)12(S)一0077—3 高中物理新课程改革 以学生 的发展为本 ， 区)2009年高中物理青年教师优质课大赛 的赛 关注学生的独立思考 、自主学习能力的培养。在 课内容，四位教师都讲授 了 《简谐运动》。 新课程理念下评价课堂教学的