《高尔基和他的儿子》教案1-苏教版五年级小学语文上册.docVIP

《高尔基和他的儿子》说课稿 一、说教材： 《高尔基和他的儿子》是苏教版国标本第九册第四单元的一篇叙事性的记叙文，通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。作者围绕一个“爱”字组织材料，用清新的文笔，表达深刻的主题。 课文通过对栽花赏花的描述，体现了父爱子、子爱父这种人间美好的亲情，这种亲情虽然是真情，却也是人之常情；而通过写信教子反映的却是父对子的一种严爱，它是一种带有强烈社会责任感的爱，是一种高层次的爱。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于获取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个让“所有的人都需要”的人。 课文先写了父子间的亲情，接着由称赞儿子留下的鲜花，生发到教诲儿子要给人们留下美好的东西，最后揭示出：“给”，永远比“拿”愉快这一生活哲理。写作由浅入深，寓理于事。 二、说教学目标： 根据教材特点和学生实际，我确定本课的教学目标： 1、 认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、 能力目标：积累文中的优美语句，联系课文展开丰富的想象。 3、 情感目标：通过诵读领悟，初步懂得人生快乐在于付出的道理。 《高尔基和他的儿子》一课的重点，我把它落实在高尔基在院子中赏花和高尔基写信教子两个部分，体会父子间浓浓的