C++课程设计--对字符串形式表达式研究及运算.docVIP

课 程 设 计 资 料 袋 计算机与通信学院 学院（系、部） 2014 学年第 1 学期 课程名称 面向对象程序设计 指导教师 艾钧华 职称 教授 学生姓名 专业班级 通行工程1201 学号 题 目 对字符串形式的表达式的研究及运算 成 绩 起止日期 2014 年 12 月 22 日～ 2014 年 12 月 26 日 目 录 清 单 序号 材 料 名 称 数据数量 备 注 1 课程设计任务书 1 2 课程设计说明书 1 3 源程序（电子文文件） 1 4 5 6 湖南工业大学 课程设计任务书 2014~2015学年第1学期 计算机与通信 学院（系、部） 通信工程 专业 1201 班级 课程名称： 面向对象程序设计 设计题目： 对字符串形式的表达式的研究及运算 完成期限：自 2014 年 12 月 22 日至 2014 年 12 月 26 日共 1 周 内 容 及 任 务 一、设计的任务及主要技术参数 设计出一个函数，该函数可以帮助程序员快速的分析出字符串形式的表达式的结果， 程序员只需将包含该函数的文件头导入，然后调用该函数，将字符串形式的表达式作为参数传给该函数就可以获得所传入的字符串形式表示式的结果。 二、设计任务 设计出一个函数，该函数可以帮助程序员快速的分析出字符串形式的表达式的结果。 三、设计工作量 工作分为这个数达式当 运 第二步：提取出字符串形式表达式参运数 第三步：根据提取出的运数设计计结为结 进 度 安 排 起止日期 工作内容 2014.12.22-23 确认需要做的课题，与组员讨论实现的方法 2014.12.24-25 具体地去实现课题要达到目标，完成课题 2014.12.26 总结经验 主 要 参 考 资 料 指导教师（签字）： 年 月 日 系（教研室）主任（签字）： 年 月 日   面向对象程序设计 课程设计 设计说明书 对字符串形式的表达式的研究及运算 起止日期： 2014 年 12 月 22 日 至 2014 年 12 月 26 日 学生姓名 李思杰 班级 通信1201 学号 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 2014年12 月26 日  目 录 第1章 需求分析 5 第2章 概要设计 6 第3章 详细设计 7 第4章 调试分析 10 第5章 测试结果 12 结 论 13 参考文献 13 源代码 14 第1章 需求分析 程序员在用C++编写程序时经常会遇到对字符串形式表达式的处理，但在C++的标准函数库中并不存在这么一个函数可以实现该功能。由此酝酿出了编写这么一个函数可以实现对字符串形式的表达式分析运算。  第2章 设计概要 要实现对字符串形式表达式的处理需要进行如下三个步骤的分析： 第一步：提取出字符串形式表达式当运达式参运数运数设计计结为结3章 详细设计 首先我们需要创建三个数组：char op[50],int position[50],int number[50]分别用来存储操作符，操作符在字符串形式表达式中位置，参与运算的操作数，这些数组的元素全部赋值为0。 接下来进行第一步工作我们需要获取运算符，及运算符在字符串形式的中的位置，这就需要我们编写一个函数去判断字符串形式表达式中的每一字符是数字还是运算符，通过观察ASCALL码表可以发现0~9这十个数字的ASCALL码值与数字0~9刚好相差48，由此可以很容易就设计出一