高考专题【课堂新坐标】2014秋高中英语（目标分析+方案设计+自主导学）Unit5PeriodⅡWarmingUpReading课件新人教版选修8.pptVIP

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。 (4)通过对本课文的理解，让学生学会用英语写一些关于描述考古发现或某个遗迹的短文，并培养学生养成自觉用英语写作的好习惯，以提高学生的书面表达能力。 ●教学地位 单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起着至关重要的作用，所以理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 ●新课导入建议 We all know that China is a country with a lot of ancient cultural relics. We can learn our ancestors life and living conditions through these relics. Now I want to ask xxx to say something about a relic he/she is familiar with. (老师让xxx同学谈谈他/她所熟悉的某个遗址。) 1. alternative n．可能的选择adj.供选择的，其他的 Can you think of the alter