高考专题【课堂新坐标】2014秋高中英语（目标分析+方案设计+自主导学）Unit2PeriodⅡWarmingUpReading课件新人教版必修1.ppt

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过对学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练地运用这些词汇。 (4)通过对本课文的理解，让学生学会用英语写告示，以提高学生的书面表达能力。 ●教学地位 单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起着至关重要的作用，所以全面理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 ●新课导入建议 老师让学生展示他们对英语语言的了解程度，可以通过表演等形式。 1．more than超过，多于 Do you know that there is more than one kind of English？(P9)你知道英语不止一种吗？ More than one person has made the suggestion. 不止一人提过这个建议。 Ill stay here not more than three days. 我将待在这里最多不超过三天。 more than后跟的词性不同，其意思也不同。 注意下列归纳： ①more than＋数词，意为“比……多；超过”，相当于over。 ②more than＋名词，意为“不只是，不仅仅”，相当于not only，表示程度和加强语气