高中物理教学论文 高中物理运动模型应用.pdfVIP

高中物理运动模型的应用 内容摘要：中学物理教材中无论哪一部分的内容都是以物理模型为基础向学生传达物理知 识的。物理模型是中学物理知识的载体，通过对其进行分析与讲解，是学生获得物理知识 的一种基本方法，更是培养学生创造思维能力的重要途径。本文拟从习题教学中浅谈提高 运动模型的建模能力。 关键词：运动模型、匀速圆周运动 学好物理，关键是学习物理思想和物理方法。常有高中学生说，物理听课易懂，做题 难。难就难在对物理模型的应用上，也就是学生在解题过程中往往存在一些问题，读不懂 题或做题过程思维混乱。这在很大程度上是由于学生不良解题习惯、建模能力差造成的。 据对学生的调查，发现大多数学生的解题模式是： 读题 想公式 求解 一般来说，较为有效的解决物理问题的思维流程应该是通过审题先确定研究对象，对 其进行抽象建立物理模型，再应用模型知识求解。此过程大致可以归纳为： 科学抽象 数学抽象 一个具体的物理问题 物理模型 数学演算 数学方程（物理问题的数学表达式） 方程的数学解 物理解释 物理问题之解 如果在解题过程中快速准确地建立起与题目相符合的物理模型是至关重要的。这个解 题流程学生容易模仿，如果说正确识别或建立物理模型是正确解题的前提，那么在解决具 有物理过程的物理习题时，学生头脑中对物理过程的一个清晰的图景则是解决此类物理问 题的关键和保证。下面以力学中运动模型的应用为例。 一、 基本模型 1．两种直线运动模型 x v t v v , 匀速直线运动： 0 0 匀变速直线运动： 1 2 (特例：自由落体运动： 1 2 ) x v t at v v at 0 2 , 0 h gt v gt 2 , 1 2．两种曲线运动模型 平抛运动： 水平方向为匀速直线运动 竖直方向为自由落体运动 mv2 2 42 匀速圆 F F ma mw r m r （天体运动：由万有引力提 周运动： 合 n n 2 r T 供向心力） 二、 模型应用 运动模型的应用，要求我们对模型所遵循的规律十分熟悉，从而才能对具体的物理问 题加以纯化、抽象，灵活地运用规律进行推理和计算。 1. 单个模型 （1） 匀变速直线运动模型 例 1（99 年全国卷,14）一跳水运动员从离水面 10m高的平台上向上跃起,举双臂直体离开 台面，此时其重心位于从手到脚全长的中点，跃起后重心升高 0.45m达到最高点，落水时 身体竖直，手先入水（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计）从离开跳台到手触水 面，他可用于完成空中动作的时间是______s。