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- 2017-09-01 发布于安徽
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【授课题目】:第九章基于科学发展观的项目可持续发展评价
【教学内容】:1.可持续发展内涵;2.项目可持续发展评价。
【教学目的与要求】:以科学发展观为指导,在可持续发展理念基础上,使学生掌握
项目可持续发展评价原理和方法。
【教学重点与难点】:可持续发展内涵;项目可持续发展评价模型。
【教学方式与时间分配】:使用ppt课件,结合实际与实例讲授;4学时。
第九章 基于科学发展观的项目可持续发展评价
第一节 可持续发展的内涵
一.“可持续发展”进程
1980 年世界自然保护联盟《世界自然保护大纲》:为使发展持
续,必须考虑社会和生态因素以及经济因素,考虑生物及非生物资
源基础。
1981 年世界自然保护联盟《保护地球》:改进人类的生活质量,
同时不要超过支持发展的生态系统负荷能力。
1987 年世界环境与发展委员会 《我们共同的未来》:满足当代人
的要求,又不损害后代人满足其需求能力的发展。
1992 年联合国世界首脑会议《里约宣言》、《21 世纪议程》:把走
可持续发展道路作为未来长期共同的发展战略。
二.可持续发展含义的三个基本要点
1.公平性原则
2
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