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汉语负迁移对于英语写作的干扰 徐灵芝 德州学院基础部 253000 三个方面——词法、句法和语篇来分析英 在汉语中，疑问句的词序和陈述句的词序 迁移是指在学 习中学习者 已有的知识对新知 语学习者的母语负迁移怎样影响大学生英 是相同的。但是在英语中，词序是需要改变 识获得的影响的现象，迁移一般分为正迁移 语写作。 的，要把助动词放在主语的前面。因此，中 和 负迁移。在外语学习中，当母语与 目的语的 国学生因为母语影响写作如下的句子： 某些特点相迥异时，学习者若盲 目的套用母 一 、 词汇方面的负迁移 W hat we are to do about this 语规则，就会对语言学习产生不利的影响，即 在英语写作中，中国学习者倾向于把 problera? 产生负迁移。本文将探讨大擎生英语写作中 其次，汉语中状语的通常位置一般在 英语单词的汉语翻译作为它的含义。也就 的汉语 负迁移，在此基础上对如何在写作教 谓语之前、主语之后；而英语的修饰状语 是说，在英语写作中，他们通常选择和汉语 学中减少责迁移提出一些建议，以此对写作 则大多位于句末，也有少数状语位于句首 翻译相一致的英语单词，而不考虑单词本 教学有所提示。 身所具有的内涵意义，从而导致了大量不 或句中。英语的后置定语用的多，而汉语则 母语；负迁移；英语写作；干扰 恰当用词的产生。例如：学生经常会写这样 很少将定语后置。因此，受汉语的影响，在 英语写作中学生往往将状语位于动词前。 英语句子 “My dailyfeeincampusis notenougheverymonth”。在这个句子 如 ： 中，单词 “fee”应该由单词 “expense”来 Wecanthrough ourparentsgetit． 代替，因为 ，e“xpense”的意思是你在一些 再者 ，英语是形 合型语言，句子以 主谓结构为主干，使用大量有形的语法手 物品上所花钱的数量，而单词 f“ee”通常 段和词汇手段把句子其他成分层层搭架， 用在一些固定短语中。如：atuitionfee， 呈现出由中心向外扩展的空间图示。所以 lawyer’Sfee等。有时候，学习者不了解 英语句子读起来结构紧凑，逻辑严谨。而汉 单词的褒贬意也会导致他们的不恰当用词。 语是意合形语言，注重隐形连贯、逻辑连 如 ： “Chairman Mao was a great 在第二语言习得研究领域，母语知识 polit