高考专题福建省泉州十五中2014高中数学3.1.2两条直线平行与垂直的判定导学案新人教A版必修2.docVIP

福建省泉州十五中2014高中数学 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定导学案 新人教A版必修2 姓名： 座号： 【学习目标?】 1.知识与技能：理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判两直线是否平行或垂直培养学生运用已有知识解决新问题的能力以及数形结合能力．究两直线平行或垂直的条件，，则直线的斜率为 ；已知直线上两点且，则直线的斜率为 2.若直线过(－2,3)和(6，－5)两点，则直线的斜率为 ,倾斜角为 3．斜率为2的直线经过(3，5)、(a,7)、(－1,b)三点，则a、b的值分别为 4．已知的斜率都不存在且不重合，则两直线的位置关系 5．已知一直线经过两点，且直线的倾斜角为，则 阅读教材86-89页的内容，思考并完成下列问题 二、新课导学 导学问题：两直线平行(垂直)时它们的倾斜角之间有何关系? 探究问题1：特殊情况下的两直线平行与垂直．当两条直线中有一条直线没有斜率时：(1)当另一条直线的斜率也不存在时，两直线的倾斜角为 ，两直线位置关系是 . (2)当另一条直线的斜率为0时，一条直线的倾斜角为 ，另一条直线的倾斜角为 ，两直线的位置关系是 . 探究问题2：斜率存在时两直线的平行与垂直．设直线的斜率为和. ⑴ 两条直线平行，那么它们的倾斜角有什么关系？ 当斜率都存在时，斜率有什么关系，反过来成立吗？ 结论1：两条直线斜率且两条直线不重合，如果它们平行，那么它们的斜率；反之，如果它们的斜率，则它们，即两条直线垂直，那么它们的倾斜角有什么关系？当斜率都存在时，斜率有什么关系，反过来成立吗？ 结论2：两条直线斜率，如果它们互相垂直，则它们的斜率；反之，如果它们的斜率则它们互相垂直即，试判断直线与的位置关系, 并证明你的结论. 例2：已知三点，求点D的坐标，使直线，且. 例3：已知，试判断三角形的形状. 四、交流展示 1. 试确定的值，使过点的直线与过点的直线 ⑴平行； ⑵垂直 2. 已知点，在坐标轴上有一点，若，求点的坐标. 五、达标检测 1. 下列说法正确的是（ ） A．若，则 B．若直线，则两直线的斜率相等 C．若直线、的斜率均不存在，则 D．若两直线的斜率不相等，则两直线不平行 2. 过点和点的直线与直线的位置关系是（ ） A．相交 B.平行 C.重合 D.以上都不对 3. 经过与的直线与斜率为的直线互相垂直，则值为（ ） A． B． C． D． 4. 已知三点在同一直线上，则的值为 5． 顺次连结，所组成的图形是 六、总结提升 1．或的斜率都不存在且不重合. 2．或且的斜率不存在，或且的斜率不存在. 【自主反思】优点： 缺点： w 4