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学习《义务教育法》促进素质教育 10级数本 陈晨 2010409010115 一.义务教育法的宗旨： 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。 二.教育的基本原理的要求： 教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动自主的能力，培养学生成为社会所需人才。 三.义务教育法对学校的要求： 1.学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教学需要。 2.寄宿制学校需要保障居住分散的儿童、少年入学接受义务教育。 3.学校必须保护少数民族以及贫困地区的儿童、少年平等受教育的权利。 4.学校不得私自将学生勒令退学或者体罚学生，在学校不得设置重点班和非重点班。 4 *.虽说义务教育法这样规定，但许多学校并没实行： 5.学校不得像学生乱收各种费用，保障学生完成义务教育。 说明：有些学校利用各种借口向学生收取费用，虽然书杂费减免，仍然让学生不得已辍学，还有些让那些想上好班的学生交额外的钱。 三.义务教育法对教师的要求： 1.教师应该热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。 2.教师必须忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在。 3.教师必须要做到全身心去爱自己的学生。喜欢自己的学生，爱护学生，服务于学生，这是教师的天职。教师要对每一位学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学习，培养他们正确的人生观、世界观和价值观。 4.在全面推进素质教育的今天，教师不能抱住过去应试教育一套不放，应该让学生走进更广阔领域学习，力求全面发展。正因为这样的原因，导致了一些教师师德失范，下面举一些例子： 5.教师必须具备高尚的品德和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，教师必须具备广博的知识，才能满足学生的需要。 五.义务教育法对家长的要求： 1.家长有义务让自己的小孩接受义务教育，不得剥夺小孩的受教育权利。 说明：现在有很多家长特别是边远地区的，他们认为读书没有前途，还不如回家种地，或者是跟着自己学做生意，完全忽略了对小孩的素质教育。 2.家长要关心和爱护他们的孩子，让孩子健康的成长，不要过分的苛责。 3.家长要以身作则，树立良好的形象为子女 做榜样。 说明：家长应该体谅学生的读书苦，正确的引导我们走正确的路，有许多的家长对自己的孩子不负责任，这是一种错误的做法，这将导致他们误入歧途。 六.义务教育法对学生的要求： 1.学生在学校必须好好学习，自觉遵守学校的规章制度，尊敬师长、爱护同学。 2.学生在家里要勤劳，孝敬父母，听从父母的教诲，为父母分忧。 3.通过学习交流提高自己的综合素质，拥有一定的知识储备，做一个文明学生。 七.结束语： 1.学习义务教育法，为我将来的工作储备了一些知识。2.通过读它，让我知道了义务教育在我国的教育体系中是非常必须的，我们要认真贯彻义务教育的进行，有利于提高国民素质。 * *