What Did You Do Yesterday说课稿VIP

What Did You Do Yesterday说课稿 　　一、说教材： 　　1、教学内容。 　　本节课是广州版第13课的第一课时的教学内容，主要教学相关动词的过去式,和一般过去时的相关句型： 　　“What did … do yesterday?” 　　“He/She/I ….” 　　2、教材的地位，以及与先前掌握的知识的联系。 　　本单元的主要话题是 “The Past”，主要内容以谈论“过去做了什么”为主。根据学生已经比较系统地学习了一般现在时、现在进行时和一般将来时，并懂得了 “通过变化动词的形式来表示不同的时态”，对英语的时态有了一定程度感性认识这一现状，根据教材的编排，针对本课内容对话性比较强，知识跟学生的个人生活环境与生活时间紧密连接在一起，让学生有说的话题这一要求，本课时为学生提供了更容易进入学习环境的有利条件，同时提高学生学习的兴趣。让学生通过新旧知识的融合，逐层推进学习，为以后的学习做好铺垫。 　　3、说教学目标： 　　依据新课标的要求，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力又以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五方面的综合素养为基础，基于以上认识，我将教学目标确定为： 　　1)、语言知识目标： 　　①学习本课的词汇： 　　“四会”掌握词汇： question, anybody, saw, turn,