【优化指导】2014高考数学总复习第2节直线与圆的位置关系课件新人教A版选修4-1.ppt

一、圆周角定理 1．圆周角：顶点在圆周上且两边都与圆 的角． 2．圆周角定理：周圆角的度数等于它所对弧度数的 ． 3．圆周角定理的推论 (1)同弧(或等弧)上的圆周角 ；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧 ． (2)半圆(或直径)所对的圆周角是90°；90°的圆周角所对的弦是 ． 如果一个三角形一边上的中线等于该边的一半，则这个三角形的形状是怎样的？ 提示：直角三角形．由题意知该三角形的三个顶点在同一个圆上，且圆的直径为三角形的一边，故第三个顶点所在的角为直角． 二、直线与圆的位置关系 1．直线与圆的位置关系 2.切线的性质及判定 (1)性质定理：圆的切线垂直于经过 的半径． (2)判定定理 过半径外端且与这条半径 的直线是圆的切线． 3．切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线长 ． 三、弦切角 1．弦切角：顶点在圆上，一边与圆 ，另一边与圆相交的角． 2．弦切角定理及推论 (1)定理：弦切角的度数等于它所夹弧的度数的 ． (2)推论：同弧(或等弧)上的弦切角 ，同弧(或等弧)上的弦切角与圆周角 ． 四、圆中的成比例线段 五、圆内接四边形的性质及判定 1．圆内接四边形的性质 定理1：圆内接四边形对角 ． 定理2：圆内接四边形的外角 它的内对角． 2．圆内接四边形的判定 定理：如果一个四边形的一组对角 ，那么这个四边形内接于圆． 推论1：如果四边形的一个外角等于它的内对角，那么这个四边形内接于圆． 推论2：如果两个三角形有一条公共边，这条边所对的角相等，并且在公共边同侧，那么这两个三角形有公共的外接圆． 答案：D 2.如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD和过C点的切线互相垂直，垂足为D，∠DAB＝80°，则∠ACO等于(　　) A．30°　　 B．35° C．40°　　 D．45° 解析：∵CD是⊙O的切线，∴OC⊥CD. 又∵AD⊥CD，∴OC∥AD，∴∠ACO＝∠CAD. ∵OC＝OA，∴∠CAO＝∠ACO， ∴∠CAD＝∠CAO，故AC平分∠DAB. ∴∠CAO＝40°.又∠ACO＝∠CAO，∴∠ACO＝40°. 答案：C 3．如图，⊙O1和⊙O2相交于A、B两点，AD为⊙O1的切线并交⊙O2于D，AC为⊙O2的切线并交⊙O1于C，则(　　) A．AB·AD＝AC·BC　　 B．AB·BC＝AD·BD C．AB 2＝BC·BD　　 D．AC 2＝AB·AD ∴BE＝EC＝6，AB＝AC＝18， 由CD·CA＝CE·CB， 得(18－AD)×18＝6×12，故AD＝14. 答案：14 【考向探寻】 1．运用定理求角、线段长； 2．解决与相似三角形有关的问题． 【典例剖析】 (1)(2012·广东高考)如图所示，圆O的半径为1，A，B，C是圆周上的三点，满足∠ABC＝30°，过点A作圆O的切线与OC的延长线交于点P，则PA＝______. (2)如图，AB为⊙O的直径，弦AC、BD交于点P，若AB＝3，CD＝1，则sin∠APB＝______. (3)(2012·辽宁高考)如图，⊙O和⊙O′相交于A，B两点，过A作两圆的切线分别交两圆于C，D两点，连接DB并延长交⊙O于点E. 证明： ①AC·BD＝AD·AB； ②AC＝AE. (1)利用切线的性质构造直角三角形求解． (2)选AD，BC，结合正弦定理求解． (3)利用弦切角定理，通过相似三角形求解． (1)圆周角定理体现了圆周角与圆心角之间的关系，并通过圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系实现了圆中的角(圆心角、圆周角)、线段(弦、弦心距)、弧之间的相互转化，从而为研究圆的性质提供了有力的工具和方法． (2)弦切角定理沟通了弦切角与圆周角之间的关系，进一步完善了圆中的角、线段、弧之间的相互转化关系，解题时常采取“由弧找角”的方法寻找相等的角． 已知某直线是圆的切线时，常用的辅助线是连结圆心和切点，可得到垂直关系． 【活学活用】 1．(1)如图，过圆O外一点P分别作圆的切线和割线交圆于A，B，且PB＝7，C是圆上一点使得BC＝5，∠BAC＝∠APB，则AB＝______. (2)如图所示，CD是圆O的切线，切点为C，点A、B在圆O上，BC＝1，∠BCD＝30°，则圆O的面积为______． 解析：连接OC，OB，依题意得∠COB＝ 2∠CAB＝2∠BCD＝60°. 又OB＝OC， 因此△BOC是等边三角形， OB＝OC＝BC＝1，即圆O的半径为1， 所以圆O的面积为π×12＝π. 答案：π 【考向探寻】 1．圆内接四边形的判定及性质． 2．与圆内接四边形有关的综合问题． (2)如图，四边形ABCD内接于⊙O，BC是直径，MN与⊙O相切，切点为A，∠