【优化指导】2014高考数学总复习第2章第2节函数的单调性与最值课件新人教A版.ppt

一、函数的单调性 1．单调函数的定义 2.单调区间的定义 若函数f(x)在区间D上是 或 ，则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性， 叫做f(x)的单调区间． 1．函数y＝f(x)的图象如图所示，那么函数f(x)的增区间是(－∞，0]∪(0，＋∞)吗？ 提示：不是，函数f(x)的增区间是 (－∞，0]和(0，＋∞)， 不是(－∞，0]∪(0，＋∞)． 函数的单调区间之间不能取并集． 二、函数的最值 2．最大(小)值反映在函数图象上有何特征？ 提示：函数的最大(小)值反映在其图象上分别具有最高(低)点． 解析：由条件知函数f(x)在(0，＋∞)上为减函数，四个选项中只有A满足． 答案：A 2．(2013·许昌模拟)函数f(x)＝log2(3x＋1)的值域为(　　) A．(0，＋∞)　　 B．[0，＋∞) C．(1，＋∞)　　 D．[1，＋∞) 解析：∵3x＋11，∴log2(3x＋1)0，故选A. 答案：A 4．函数y＝－(x－3)|x|的单调递增区间是________． 【考向探寻】 判断或证明函数的单调性． 【互动探究】 在本例(2)中，将“在(0，＋∞)上”改为“在定义域上”，结果如何？ 判断函数单调性的常用方法 (1)定义法； (2)两个增(减)函数的和仍为增(减)函数，一个增(减)函数与一个减(增)函数的差是增(减)函数； (3)奇函数在两个对称区间上的单调性相同，偶函数在两个对称区间上的单调性相反； (4)如果f(x)在区间D上是增(减)函数，那么在它的子区间上也是增(减)函数； (5)如果y＝f(u)，u＝g(x)单调性相同，那么y＝f[g(x)]是增函数；如果y＝f(u)，u＝g(x)单调性相反，那么y＝f[g(x)]是减函数； (6)利用图象判断函数的单调性； (7)利用导数研究函数的单调性. 【考向探寻】 利用观察法、换元法、配方法、函数的单调性、不等式的性质、代数式的几何意义等求函数的最值(值域)． 【考向探寻】 1．求函数的单调区间； 2．已知函数的单调性求参数范围； 3．利用单调性解不等式、求值域． (2)已知函数f(x)是R上的增函数，且f(x2＋x)f(a－x)对一切x∈R都成立，则实数a的取值范围为________． (3)求出下列函数的单调区间： ①f(x)＝|x2－4x＋3|； ②f(x)＝log2(x2－1)． (1)利用对称性将函数值转化到区间[1，＋∞)上，根据单调性判断大小． (2)由单调性得到x2＋xa－x，即ax2＋2x恒成立，转化为求函数g(x)＝x2＋2x的最小值． (3)①函数含有绝对值，故可将其转化为分段函数后作出图象求解；②中的函数为函数y＝log2u，u＝x2－1的复合函数，要注意其定义域． (2)解析：由题意知x2＋xa－x对一切x∈R都成立， 即ax2＋2x对一切x∈R都成立． 令g(x)＝x2＋2x，则g(x)＝x2＋2x＝(x＋1)2－1≥－1， ∴a－1，∴所求a的范围为(－∞，－1)． 答案：(－∞，－1) (3)解：①先作出函数y＝x2－4x＋3的图象，把x轴下方的部分翻折到x轴上方，可得函数f(x)的图象．如图甲所示． 由图可知，函数的增区间为[1,2]，(3，＋∞)，减区间为(－∞，1)，(2,3]． ②函数的定义域为x2－1＞0， 即{x|x＞1或x＜－1}． 令u(x)＝x2－1，图象如图乙所示． 由图象知，u(x)在(－∞，－1)上是减函数，在(1，＋∞)上是增函数． 而f(u)＝log2u是增函数． 故f(x)＝log2(x2－1)的单调增区间是 (1，＋∞)，单调减区间是(－∞，－1)． (1)求函数的单调区间与确定单调性的方法： ①利用已知函数的单调性，即转化为已知函数的和、差或复合函数，求单调区间． ②定义法：先求定义域，再利用单调性定义． ③图象法：如果f(x)是以图象形式给出的，或者f(x)的图象易作出，可由图象的直观性写出它的单调区间． ④导数法：利用导数取值的正负确定函数的单调区间． (2)求函数y＝f(g(x))的单调区间的步骤： ①确定定义域； ②将函数y＝f(g(x))分解成两个基本初等函数； ③分别确定两基本初等函数的单调性； ④按“同增异减”的原则确定原函数的单调区间． 【活学活用】 2．(1)已知函数f(x)＝log2(x2－ax＋3a)在区间[2，＋∞)上递增，则实数a的取值范围是________． 答案：[1，＋∞)　(－∞，－1] (12分)函数f(x)对任意的a，b∈R，都有f(a＋b)＝f(a)＋f(b)－1，并且当x0时，f(x)1. (1)求证：f(x)是R上的增函数； (2)若f(4)＝5，解不等式f(3m2－m－2)3. (1